Desarrollo de la comprensión auditiva mediante la implementación de una unidad didáctica a través del método CLIL en adultos del ciclo I de la IED

Abstract

La presente investigación tiene como fin potenciar la comprensión auditiva en inglés dirigiéndolo a una población adulta para facilitar los procesos cognitivos que la lengua extranjera requiere. Para lograr esto, se diseñó y se aplicó una unidad didáctica de acuerdo a sus necesidades básicas a lo largo de su etapa inicial de estudio. Logrando así, grandes resultados debido a la estrategia que se usó dentro de la unidad didáctica para la comprensión de la lengua inglesa.