Diseño de una propuesta metodológica para disminuir la agresividad infantil en las clases de Educación Física del curso 404 del Colegio Tabora sede B, Engativá, Bogotá

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRodriguez, Lida
dc.contributor.authorRodriguez Rondón, Brayan Nicolás
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailbrayann-rodriguezr@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2021-07-03T01:56:57Z
dc.date.available2021-07-03T01:56:57Z
dc.date.created2021-06-28
dc.description.abstractPartiendo de ese punto de vista, muchas veces estas actividades de la asignatura de Educación Física, se ven afectadas por algunas conductas de los estudiantes poco comunes y que van acompañadas de agresividad y estados emocionales inadecuados, desequilibrando las actividades planificadas por el docente. La mayoría de estas conductas agresivas son reflejadas en las actividades de Educación Física, en el inicio, desarrollo o cierre, las cuales influyen en la armonía institucional y buen desarrollo de la planificación del docente durante las horas de clase, teniendo que detener las actividades para abordar estas situaciones motivadas por la agresividad. En estas indagaciones teóricas anteriormente desarrolladas, se puede corroborar que se presentan en el colegio Tabora, sede B, ya que Guevara (2019), realizó un trabajo en esta institución referente a la violencia estudiantil presentadas en la asignatura de Educación Física, en el 1er grado, obteniendo que los estudiantes se comportan de manera agresiva con los demás compañeros e incluso con los docentes, presentando comportamientos inadecuados de las normas institucionales y sociales, los cuales repercuten en la paz escolar.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/19345
dc.language.isospa
dc.relation.referencesAlbarracín A & Hernández A. (2015) Propuesta pedagógica para disminuir los niveles de agresividad de los estudiantes de primero y segundo de primaria de la institución Nidia Quintero de Turbay. Tesis de grado profesional en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y deportes. Universidad Libre. Colombia.spa
dc.relation.referencesAnder-Egg, Y. (1990). Repensando la Investigación Acción Participativa: Comentarios, críticas, sugerencias. Vitoria Gasteiz: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.spa
dc.relation.referencesArtavia, J. (2013) Juegos e interacción social en los recreos y su relación con los comportamientos violentos: El caso de las y los estudiantes de VI año de una escuela de la Dirección Regional de Educación Occidente. Tesis de doctorado en Educación. Universidad Estadal de Costa Rica. Paísspa
dc.relation.referencesCabezas, H & Monges, M. (2013). “Violencia escolar, un problema que aumenta en la escuela primaria costarricense”. Revista electrónica actualidades investigativas en educación ISSN 1409-4703. Vol. 13 n° 2 pp. 1-20. Universidad de Costa Rica. San Pedro de Montes de Oca, Costa Rica. (http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44727049011).spa
dc.relation.referencesCastro F. (2003) El proyecto de investigación y su esquema de elaboración. Editorial Uyapar. Caracas. Venezuela.spa
dc.relation.referencesConstitución Política de Colombia, (1991), Artículos, 44, 52, 38, 13, editorial Leyer. Costa Ricaspa
dc.relation.referencesDíaz Barriga, F. (2006), Enseñanza situada. Vínculo entre la escuela y la vida, México, McGraw Hill.spa
dc.relation.referencesGómez J. & Salazar C. (2015) Detección de violencia escolar en adolescentes en la clase de Educación Física. Iberoamericana de ejercicio y deporte. Volumen 10, nro 1. pág.44 _ 47. Enero-junio. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España.spa
dc.relation.referencesGuevara, F. (2019) Programa de juegos de roles para reducir los altos niveles de agresividad de los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 61015 La Inmaculada, del distrito de Punchana provincia de Maynas. región Loreto – 2016.Tesis de grado de maestría en ciencias de la educación. Universidad nacional Pedro Ruiz Gallo. España.spa
dc.relation.referencesHerrera, P. (2004). “Reflexionando en torno a la violencia escolar: estrategias de prevención e intervención”. Documento Apoyo Seminario para directores y orientadores. Universidad de San Sebastián, Concepción. Chile. Diccionario de la Real Academia Española (2014). Vigésimo tercera edición.spa
dc.relation.referencesHurtado B., J. (2007) Metodología de la Investigación Holística. -- Venezuela: Fundación Sypal, 1998. P. 139-140.spa
dc.relation.referencesLevin, E. (2012) Libro: Agresividad y maltrato en el ámbito escolar. Una nueva modalidad vincular Edición 1 ED. Buenos Aires. Argentina.spa
dc.relation.referencesMarchal C. (1983) Teorías psicológicas de la Agresión. Publicación editorial pirámide. Españaspa
dc.relation.referencesMarcos Y. (2008) Agresión en el entorno escolar. Tesis de postgrado. Universidad privada Cesar Vallejo Piura. Perú.,spa
dc.relation.referencesMartínez A, Ruiz G, Zurita F. Chacón F., Castro M., Cachón J. (2017). Actividad física y conductas agresivas en adolescentes de régimen de Acogimiento residencial. Fundación Universitaria Konrad Lorenz. S.L.U. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).spa
dc.relation.referencesMartinez, M (2001). Uso del Programa Computacional Atlas.ti de Thomas Mühr (Univ. de Berlín) en la estructuración teórica de “datos” cualitativos.spa
dc.relation.referencesMorales, M. (2015) Promoviendo la paz en el entorno educativo. Trabajo de investigación de Maestría en gerencia educativa. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín de Maracaibo, Venezuela.spa
dc.relation.referencesMorles, J. (2017) Educación Física: Construyendo una conducta menos agresiva. Tesis de grado de la licenciatura en Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.spa
dc.relation.referencesOliveira S. (2010) Programa de Postgrado en Educación Universidad de Uberaba (UNIUBE)/MG, Brasil.spa
dc.relation.referencesOMS (2002) Informe mundial sobre la violencia y la salud: una herramienta de trabajo.spa
dc.relation.referencesOrtega, R. (1997) Agresividad y violencia: el problema entre la victimización de los escolares. Revista de Educación.spa
dc.relation.referencesParlebas, P. (1997). Problemas teóricos y crisis actual en la Educación Física En: lecturas de Educación Física y deportes. Año 2.spa
dc.relation.referencesPérez, A. (2018) Correlacional entre los niveles de agresividad y la convivencia en el aula de clase. Tesis de Maestría. Universidad de la Costa. Colombiaspa
dc.relation.referencesRamírez C. y Arcila W. (2013) Violencia, conflicto y agresividad en el escenario escolar. educ. vol.16 no.3 Chia Sept./Dec. Universidad de Manizales. Colombia.spa
dc.relation.referencesRamírez, F (2012), Conductas agresivas en la edad escolar. Aproximación teórica y metodológica. Propuestas de intervención. Editorial pirámide. España.spa
dc.relation.referencesRodríguez, J. (2008) “Los docentes ante las situaciones de violencia escolar. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado”. Vol. 11 n° 3. Asociación universitaria de formación del profesorado.spa
dc.relation.referencesSabino J. (2002) Metodología de la investigación. Editorial Romor.spa
dc.relation.referencesSampieri, R (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill. Cuarta edición.spa
dc.relation.referencesSantamaría, J. (2014) Propuesta pedagógica para disminuir la agresividad. Tesis de Grado para optar a Licenciado en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y deporte. Universidad Libre. Colombia.spa
dc.relation.referencesSecretaria de Educación (2020) Ubicación Geográfica Institucional.spa
dc.relation.referencesSerrano J. y Pons R. (2011) Revista electrónica de Investigación Educativa. Vol.13. nro.1.Universidad de Murcia. Españaspa
dc.relation.referencesTHIOLLENT, M. (1988). Metodología da pesquisaação. 4ª edição. São Paulo (SP): Cortez: Editores Associados.spa
dc.relation.referencesTorres, M. (2007) Libro: La agresividad en el contexto escolar. Editorial Lumen Humanistas. España.spa
dc.relation.referencesAlamilla, S. A. & TRILLAS, EDITORIAL. (2013). La Investigación En El Aula Aprender A Conocer: Vol. primera edición (1.a ed.). Trillas.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembDisciplina escolar -- Enseñanzaspa
dc.subject.lembConvivencia estudiantil -- Enseñanzaspa
dc.subject.lembConducta social -- Enseñanzaspa
dc.subject.lembEducación física -- Enseñanza primariaspa
dc.subject.lembNormas sociales -- Enseñanzaspa
dc.subject.proposalAgresividadspa
dc.subject.proposalInfanciaspa
dc.subject.proposalEducación Físicaspa
dc.subject.proposalPropuestaspa
dc.subject.subjectenglishAggressionspa
dc.subject.subjectenglishChildhoodspa
dc.subject.subjectenglishPhysical Educationspa
dc.subject.subjectenglishProposalspa
dc.titleDiseño de una propuesta metodológica para disminuir la agresividad infantil en las clases de Educación Física del curso 404 del Colegio Tabora sede B, Engativá, Bogotáspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Autorizaciónparapublicaciondigital.pdf
Tamaño:
5.08 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Autorización para la Publicación Digital de Obras en el Repositorio
Descargar
Miniatura
Nombre:
TESIS RODRIGUEZ RAE.pdf
Tamaño:
1.95 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis Brayan Rodriguez con el formato de RAE incluido
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes