Fortalecimiento de la Comprensión Lectora Mediante la Plataforma de Educaplay en Estudiantes de Grado Sexto del Colegio Integrado del Municipio de Cabrera

Murillo Calderón, Laura Viviana; Naranjo Meneses, Andrés Enrique

Fortalecimiento de la Comprensión Lectora Mediante la Plataforma de Educaplay en Estudiantes de Grado Sexto del Colegio Integrado del Municipio de Cabrera

dc.contributor.advisor	Salamanca Leguizamón, Carolina
dc.contributor.author	Murillo Calderón, Laura Viviana
dc.contributor.author	Naranjo Meneses, Andrés Enrique
dc.coverage.spatial	Socorro	spa
dc.creator.email	laurav-murilloc@unilibre.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2021-08-30T21:12:05Z
dc.date.available	2021-08-30T21:12:05Z
dc.date.created	2021-07-13
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación se enfoca en generar una propuesta de mejora o fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de grado sexto del Colegio Integrado de Cabrera mediante la aplicación de una secuencia didáctica desde la plataforma de Educaplay. Esta plataforma permite crear diversas actividades que resultan motivantes para los estudiantes ya que pueden desarrollarlas interactivamente. El objetivo general de este proyecto de investigación es implementar la plataforma digital Educaplay para el fortalecimiento de la comprensión lectora en enmarcándose en una línea de investigación del diseño de estrategias didácticas específicas motivadoras de la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Libre seccional Socorro. La investigación obedece al paradigma socio-crítico, busca transformar el contexto educativo tradicional, siendo este un espacio en el que se les permite fortalecer áreas de la comunicación como el desarrollo de pruebas estandarizadas desde la potencialización de comprensión lectora en la población de estudio, esta se soporta desde la tipología mixta la cual se basa en estudios de tipo cualitativo y cuantitativo. La implementación de esta plataforma logró que los estudiantes tuvieran una mejor comprensión en el ámbito de la lectura evidenciado en los resultados.	spa
dc.description.abstractenglish	This research project focuses on generating a proposal to improve or strengthen reading comprehension in sixth grade students of the Integrated School of Cabrera through the application of a didactic sequence from the Educaplay platform. This platform allows the creation of various activities that are motivating for students since they can develop them interactively. The general objective of this research project is to implement the Educaplay digital platform for the strengthening of reading comprehension in framing in a line of research of the design of motivating specific didactic strategies of the Faculty of Education Sciences of the Socorro Sectional Free University. The research obeys the socio-critical paradigm, seeks to transform the traditional educational context, this being a space in which they are allowed to strengthen areas of communication such as the development of standardized tests from the potentialization of reading comprehension in the study population, this It is supported from the mixed typology which is based on qualitative and quantitative studies. The implementation of this platform achieved that the students had a better understanding in the field of reading evidenced in the results.	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Libre Seccional Socorro - Facultad de ciencias de la educación	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10901/19593
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