El aprendizaje cooperativo como herramienta pedagógica en Educación Física para minimizar niveles de violencia en docentes de básica primaria de la I.E.D. Marco Tulio Fernández

Abstract

Se ha enfatizado en la necesidad de desarrollar acciones que ayuden a redefinir la función de los docentes, para incrementar el conocimiento de los mismos respecto a la violencia escolar, a fin de que puedan convertirse en agentes para contribuir en mejorar las relaciones que se establecen profesor y estudiante, así como entre los compañeros mediante el Aprendizaje Cooperativo, con el fin de ayudar a superar las conductas agresivas.