Análisis de amenaza y vulnerabilidad frente a riesgos antrópico-tecnológicos y naturales en la Institución Educativa Eva Rodríguez Araujo del municipio de Malambo –Atlántico, 2018-2020

Abstract

la gestión de riesgo es importante para la prevención, atención y mitigación de desastres, por lo cual las instituciones educativas no deben ser ajenas a esto, teniendo en cuenta que al conocer las amenazas y que tan vulnerables son a estas, la respuesta ante una situación de emergencia será la más apropiada y conveniente. En Colombia existe una normativa que regula las actuaciones del sistema educativo nacional en la prevención de emergencias y desastres, pero que muchas veces por su desconocimiento, falta de recursos y el acompañamiento de los entes de control no se aplica de manera apropiada. Objetivo: establecer cuáles son las amenazas y vulnerabilidad frente al riesgo antrópico-tecnológico y naturales de la institución educativa Eva Rodríguez Araujo del municipio de Malambo-Atlántico, 2018-2020 Metodología: el Diseño de esta investigación es de campo, se desarrolló un estudio de tipo transversal. El nivel de investigación es descriptivo, por tratarse de un estudio institucional, no se contó con un tamaño poblacional de personas y el instrumento que se utilizó fue la Guía para la Gestión de los riesgos tecnológicos desarrollado por el Ing. Jesús María Consuegra Gutiérrez, en su primera versión. Resultados: de los escenarios evaluados se obtuvo un nivel de riesgo inaceptable para derrumbes o desplome, vendavales e inundaciones en salones, y para los alrededores hay una mayor vulnerabilidad para vendavales, arroyos, inundaciones y tormentas eléctricas. Discusión y Conclusión: para la discusión de resultados se encontraron estudios con resultados similares, que reafirmaron la importancia de la gestión de riesgo de desastre para las instituciones educativas.

Risk management is important for disaster prevention, attention and mitigation, so educational institutions should not be oblivious to this, taking into account that when knowing the threats and how vulnerable they are to them, the response to an emergency situation will be the most appropriate and convenient. In Colombia, there is a legislation that regulates the actions of the national educational system in the prevention of emergencies and disasters, but it is often not properly applied due to their lack of knowledge, lack of resources and the accompaniment of control entities. Objective: To establish the threats and vulnerability to anthropic-technological and natural risk of the Eva Rodríguez Araujo educational institution of the municipality of Malambo-Atlántico, 2018-2020 Methodology: The approach of this research is a field study. A cross-sectional study was carried out. The level of research is descriptive. Since it is an institutional study, there was no population size of people and the instrument used was the Guide for the Management of technological risks developed by Engineer Jesus Maria Consuegra Gutiérrez, in its first version. Results: From the evaluated scenarios, an unacceptable level of risk was obtained for landslides or collapses, gale storms and floods in salons, and for the surroundings there is a greater vulnerability for gale storms, arroyos, floods and electrical storms. Discussion and Conclussion: For the discussion of results, studies with similar results were found, which reaffirmed the importance of disaster risk management for educational institutions.