Los juegos cooperativos como propuesta pedagógica para disminuir conductas disruptivas en niños de 4 a 6 años del Instituto Educativo Distrital Rodolfo Llinás

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dc.contributor.advisorBurbano Lopéz, Andrés
dc.contributor.authorArdila Muñoz, Maria Teresa
dc.contributor.authorCalderón Gil, Angie Jimena
dc.contributor.authorVaca Castillo, Daniela Katerin
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailmariateardila1907@gmail.comspa
dc.date.accessioned2022-03-04T16:40:13Z
dc.date.available2022-03-04T16:40:13Z
dc.date.created2021-11-29
dc.description.abstractLa presente tesis se enfoca a la disminución de las conductas disruptivas en niños de 4 a 6 años en la clase de educación física del IED Rodolfo Llinás, allí se presentó dificultad en los procesos de aprendizaje e interacción con su entorno presentando patrones disruptivos como: agresividad, impulsividad, desinterés, entre otros. Este proyecto utiliza dos temas fundamentales para su construcción, juegos cooperativos y conductas disruptivas Para dar una solución a la disminución de las conductas disruptivas se diseñó una propuesta pedagógica basada en los juegos cooperativos para disminuir dichas conductas, la cual fue aprobada por la experta Blanca Villamil por medio de una rúbrica evaluativa.spa
dc.description.abstractenglishThis thesis focuses on the reduction of disruptive behaviors in children aged 4 to 6 years in the physical education class of the IED Rodolfo Llinás, there was difficulty in the learning processes and interaction with their environment, presenting disruptive patterns such as: aggressiveness , impulsiveness, disinterest, among others. This project uses two fundamental themes for its construction, cooperative games and disruptive behaviors To provide a solution to the reduction of disruptive behaviors, a pedagogical proposal based on cooperative games was designed to reduce said behaviors, which was approved by the expert Blanca Villamil through an evaluative rubric.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre - Facultad de Educación - Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportesspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/21633
dc.language.isospa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectjuegos cooperativosspa
dc.subjectConductas disruptivasspa
dc.subjectJuegos colaborativosspa
dc.subject.lembEducación físicaspa
dc.subject.lembEducación física -- Métodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembAprendizaje cooperativo -- Enseñanza primariaspa
dc.subject.subjectenglishcooperative gamesspa
dc.subject.subjectenglishDisruptive behaviorsspa
dc.subject.subjectenglishColaboratives gamesspa
dc.titleLos juegos cooperativos como propuesta pedagógica para disminuir conductas disruptivas en niños de 4 a 6 años del Instituto Educativo Distrital Rodolfo Llinásspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de Pregradospa

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