Las intervenciones didácticas utilizadas por los docentes de Educación Física, y su efecto en la inclusión educativa de estudiantes en condición de discapacidad, dentro de la escuela regular, de tres Instituciones Educativas Distritales (IED) de la localidad de Puente Aranda.

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dc.contributor.advisorForero Rodríguez, José Luis
dc.contributor.authorTorres Rivera, Aldemar
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-07-07T16:07:21Z
dc.date.available2016-07-07T16:07:21Z
dc.date.created2008
dc.description.abstractDentro del Departamento de Ciencias del Deporte y la Actividad Física, se ha realizado proyectos, buscando el beneficio de las personas con Discapacidad a través de actividades específicas para esta población, como en el Deporte, la rehabilitación física. La página de la Universidad brinda una información general y superficial, sin permitir acceso a los trabajos realizados por la facultad del Deporte y la actividad física.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8961
dc.language.isospa
dc.relation.referencesEducación Física y Estilos de Enseñanza, Miguel Ángel Delgado, Álvaro Sicilia Camacho, Edición INDE publicaciones, año 2002, 239 Pág.spa
dc.relation.referencesDidáctica, Pedagogía y Saber, Armando Zambrano Leal, Edición Magisterio, Año 2005, 244p.spa
dc.relation.referencesAULAS INCLUSIVAS, Un método de enfocar y vivir el currículo, Susan y William Stainback, Edición narcea segunda edición, Año 2001, 295Pág.spa
dc.relation.referencesDesarrollo de escuelas inclusivas: ideas, propuestas y Experiencias para mejorar las instituciones escolares, Ainscow, M. (2001). España, narcea.spa
dc.relation.referencesREPÚBLICA DE COLOMBIA. Constitución Política. Bogotá 1991.spa
dc.relation.referencesArticulo, Reformar los colegios, haciéndolos incluyentes, http://www.mineducacion.gov.co/1621/propertyvalue-36246.htmlspa
dc.relation.referencesOrientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes condiscapacidad cognitiva http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles75160_archivo.pdfspa
dc.relation.referencesPagina participativa dada por temas en Foros, http://www.unicef.org/colombia/spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectInclusión en educaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESspa
dc.subject.lembDIDÁCTICAspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN FÍSICAspa
dc.subject.lembNIÑOS INCAPACITADOSspa
dc.subject.proposalInclusiónspa
dc.subject.proposalEducación físicaspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalIntervención didácticaspa
dc.subject.proposalDiscapacidadspa
dc.titleLas intervenciones didácticas utilizadas por los docentes de Educación Física, y su efecto en la inclusión educativa de estudiantes en condición de discapacidad, dentro de la escuela regular, de tres Instituciones Educativas Distritales (IED) de la localidad de Puente Aranda.spa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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