" Infancia, música y didáctica propuesta didáctica para la formación musical de las estudiantes de IX semestre del programa de pedagogía infantil de la Universidad Libre De Bogotá "

Abstract

El documento consta de una Introducción que comprende la justificación de la importancia del arte en el desarrollo del ser humano, y por ende la música, como lenguaje y medio de comunicación y expresión necesaria dentro del proceso formativo de la primera infancia, el reconocimiento de la Unesco frente a la formación artística y su presencia en el contexto colombiano, como aporte al mejoramiento de la calidad educativa, el planteamiento del problema, la pregunta de investigación, objetivo general, objetivos específicos, las tareas de investigación, el diseño metodológico, tipo de investigación, el objeto de estudio y el campo de estudio, y la novedad científica de la propuesta. También se encuentra la primera parte, que comprende el marco teórico con los conceptos frente a la didáctica general, especifica y musical, la música en la primera infancia, los pedagogos musicales, los conceptos frente a la percepción, la expresión y el lenguaje musical. Y por último el marco legal. En la segunda parte se presenta el diseño de la propuesta, dando cuenta del desarrollo e implementación. Finalmente, se presentan las conclusiones, que dan un balance de los principales puntos del trabajo, las referencias bibliográficas que ofrecen los datos de todas las fuentes consultadas y los anexos que muestran elementos que contribuyen a la mejor comprensión de la propuesta y, que a la vez sirven como evidencias de la investigación.