Software de apoyo para el proceso de enseñanza – aprendizaje en dispositivos móviles en la Universidad Libre
| dc.contributor.advisor | Forero Saboya, Pedro Alonso | |
| dc.contributor.author | Casallas Zamora, Oscar Fabián | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-11-17T23:13:43Z | |
| dc.date.available | 2017-11-17T23:13:43Z | |
| dc.date.created | 2015-09 | |
| dc.description.abstract | El nuevo modelo pedagógico auto estructurante planteado por las autoridades académicas de la universidad libre, valoran la importancia del aprendizaje virtual y categoriza para su desarrollo el empleo de las plataformas móviles, validándose de esta manera el salto pleno hacia el llamado antropoceno. La enseñanza desarrollada en ambientes móviles, garantiza el completo sincronismo entre el docente y e diciente, el docente es un verdadero orientador y formador, que entrega a su estudiante elementos con los cuales, consolida su aprendizaje y desarrolla las competencias definidas sin importar su ubicación y el tiempo de referenciación, el salto a la modernidad pedagógica lo considera este proyecto Para el desarrollo de este proyecto se utilizarán las siguientes herramientas: ExeLearning, facilita la creación de contenidos educativos, Ardora es una herramienta que crea actividades didácticas y su propósito es buscar el interés en la actualización de un modelo educativo, finalmente Didáctico que aporta a la sociedad nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje. Estas herramientas ayudarán a mejorar la calidad educativa | spa |
| dc.description.abstract | The new educational model autoestructurante raised by authorities of the Universidad Libre, appreciate the importance of virtual learning for development and categorizes the use of mobile platforms, thereby validating the full leap to the call antropoceno. Teaching developed in mobile environments, ensures complete synchronization between the teacher and the telling, the teacher is a true mentor and trainer, delivering his student elements with which consolidates their learning and develops the competencies defined regardless of location and time of referencing, the leap to modernity pedagogical considers this project For the development of this project will be used the tools named: ExeLearning, It enable the creation of education contents. Ardora is a tool to create didactic (education) activities and its purpose is search the interest in the actuation of the education model, finally, Didactic contributes the society news strategies for teaching and learning. These tools will help to improve the quality of education | Eng |
| dc.format | ||
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/10903 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.references | Karenny Brito, Dailyn Sosa, Kadir Héctor,(2011), Selección de Metodologías de Desarrollo Para Aplicaciones Web, España, Editorial Académica Española | Spa |
| dc.relation.references | Jose Manuel Touriñan Lopez, Rafael Saez Alonso, (2012), Teoria de la educación, metodología y focalizaciones. La mirada pedagógica, España, gesbiblo | Spa |
| dc.relation.references | Antonio Colmenares Santos, (2005), diseño y desarrollo multimedia: Herramientas de autor, España, RA-MA | Spa |
| dc.relation.references | Olga barreira, Herramientas de Autor, 2014,mp3 | Spa |
| dc.relation.references | Alejandro Perez, MEtodologias Clasicas de Desarrollo de Software, 2014 | Spa |
| dc.relation.references | CoOriol Sallent Roig, Jose Luis Valenzuela, Ramon Gomez (2003), Principios de comunicaciones móviles, Barcelona, Edicion UPC | Spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject | Dispositivos móviles | spa |
| dc.subject | Programas para computador | spa |
| dc.subject | Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Tesis | spa |
| dc.subject.lemb | Tesis ingeniería | spa |
| dc.subject.lemb | Facultad de ingeniería | spa |
| dc.subject.lemb | Ingeniería de sistemas | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Método de enseñanza, | spa |
| dc.subject.lemb | Formación | spa |
| dc.subject.lemb | Software | spa |
| dc.subject.lemb | Programa de ordenador | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Ardora | spa |
| dc.subject.proposal | Enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Estrategias | spa |
| dc.subject.proposal | ExeLearning | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Ardora | eng |
| dc.subject.subjectenglish | ExeLearning | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Learning | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Strategies | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Teaching | eng |
| dc.title | Software de apoyo para el proceso de enseñanza – aprendizaje en dispositivos móviles en la Universidad Libre | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
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| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Tesis de Pregrado | spa |
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