Propuesta lúdico- pedagógica para abordar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad de cuatro niños de segundo de primaria del Colegio Liceo Eucarístico Mixto

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dc.contributor.advisorOspina, Luis
dc.contributor.authorBarrera Gómez, Helena
dc.contributor.authorBernal Jiménez, Andrés Leonardo
dc.contributor.authorPérez Suarez, Andrés Camilo
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-06-14T16:30:02Z
dc.date.available2016-06-14T16:30:02Z
dc.date.created2013-06-20
dc.description.abstractLos problemas de aprendizaje y/o trastornos pueden representar una dificultad mayor para las escuelas y familias, ya que los niños y niñas que tienen déficit de atención pueden ser señalados como niños y niñas que poseen un coeficiente intelectual más bajo que el promedio del salón o sus pares, asimismo se pueden ver diferentes alteraciones que marcan su comportamiento o su desempeño en el aula de clase, como lo son un baja agudeza visual y auditiva además de dificultad para captar la atención en una sola actividad, deterioros perceptivo-motrices, labilidad emocional, déficit de orientación general, impulsividad, trastornos de la memoria y del pensamiento, problemas específicos los cuales representan complicaciones para las habilidades académicas como la lectura la escritura y/o deletreo, la aritmética; trastornos del discurso o de la escucha.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8647
dc.language.isospa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectTrastorno de la falta de atención con hiperactividadspa
dc.subjectPropuesta lúdico-pedagógicaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESspa
dc.subject.lembAPRENDIZAJEspa
dc.subject.lembPEDAGOGÍAspa
dc.subject.lembJUEGOSspa
dc.subject.lembMEMORIAspa
dc.subject.proposalHiperactividadspa
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dc.titlePropuesta lúdico- pedagógica para abordar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad de cuatro niños de segundo de primaria del Colegio Liceo Eucarístico Mixtospa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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