La comunicación: llave maestra para la aplicación de los valores humanísticos y altruista en el cuidado de los niños
Loading...
Share
Date
Date
2011
Sectional
Pereira
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PDF documents
Abstract
Describir la aplicación de algunos factores como la inculcación de la fe-esperanza, desarrollo de una relación de ayuda-confianza y aceptación de la expresión de sentimientos positivos y negativos en el cuidado que ofrecen las enfermeras a niños hospitalizados. Metodología:Se utilizó la fenomenología porque facilita a las personas relaten sus experiencias como son vividas. Para recoger la información se utilizó la entrevista en profundidad. Seis enfermeras a cargo el servicio de hospitalización fueron entrevistadas hasta obtener saturación de información
Description
Se identificaron tres temas: la fe y la esperanza como sincretismo en la recuperación del niño; sintiendo las carencias del otro: una manera de fomentar la ayuda y la confianza y finalmente, la actitud como puente para facilitar la expresión de sentimientos positivos y negativos. El eje dinamizador en los temas fue la comunicación pues facilitaba a la enfermera conocer la concepción fenomenológica de su mundo permitiendo entender sus comportamientos y reacciones emocionales. Conclusión: Las participantes reconocen cómo el afecto, el diálogo con lenguaje sencillo y la capacidad de escucha, entre otros, les ayuda en la ejecución del cuidado y ello a su vez, contribuye en la recuperación de la salud de los niños hospitalizados.
Keywords
Enfermería, Investigación cualitativa, Niños - Cuidado e higiene
Citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América