El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry

Abstract

Con el objetivo de establecer una propuesta pedagógica y metodológica que orientara el desarrollo físico funcional de los estudiantes de grado octavo del colegio Justo Víctor Charry, se llevó a cabo un proyecto de investigación que involucró la elaboración de una unidad didáctica para guiar los contenidos de la clase de Educación Física. Fue así como mediante una detallada observación, se comprendieron las dinámicas particulares del grupo y sus intereses más profundos en relación a su desarrollo físico funcional, para de este modo lograr proponer una forma de aprovechar el espacio académico en mención, pero despertando el interés real de los estudiantes por lograr su propio desarrollo mientras que aprenden e interiorizan conocimientos para lograrlo de manera óptima. A continuación se presentan los resultados más relevantes y el proceso para lograr desarrollar dicha propuesta.