La literatura infantil como formadora de identidades nacionales, en Ecuador y en sudamérica
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Universidad Libre Sede Cartagena
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This article explores the path of the children literature in Latin America, and more particularly in Ecuador, which has gone through changes in the last decade; its dissemination has improved, benefiting the young people and children from Ecuador to have access to these works, which in many cases appeal to their roots, traditions and customs. It is essential to analyze notions like nation, and national identity, specifically in the Ecuadorian milieu, as well as the most relevant children’s works and their role in the building of national identity; even when children literature is not in the place it deserves.
El presente artículo explora la trayectoria de la literatura infantil iberoamericana, y en especial, de la ecuatoriana, la cual ha atravesado por cambios durante la última década; su difusión ha mejorado, contribuyendo a que los jóvenes y niños ecuatorianos tengan acceso a estas obras que, en la mayoría de los casos, apelan a sus raíces, tradiciones y costumbres. Es esencial analizar las nociones como nación e identidad nacional, específicamente, en el ámbito ecuatoriano, así como las obras infantiles más relevantes y su papel en la formación de identidades nacionales; aun cuando la literatura infantil en el país no ocupa el lugar que le corresponde.
El presente artículo explora la trayectoria de la literatura infantil iberoamericana, y en especial, de la ecuatoriana, la cual ha atravesado por cambios durante la última década; su difusión ha mejorado, contribuyendo a que los jóvenes y niños ecuatorianos tengan acceso a estas obras que, en la mayoría de los casos, apelan a sus raíces, tradiciones y costumbres. Es esencial analizar las nociones como nación e identidad nacional, específicamente, en el ámbito ecuatoriano, así como las obras infantiles más relevantes y su papel en la formación de identidades nacionales; aun cuando la literatura infantil en el país no ocupa el lugar que le corresponde.
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