Propuesta didáctica para mejorar las capacidades coordinativas en la clase de Educación Física con los niños de grado 2° jornada mañana del Colegio Nueva constitución en función de las teorías de Oscar Incarbone, Jean Le Boulch y Jurgen Weineck
| dc.contributor.advisor | González Robayo, Pedro Nel | |
| dc.contributor.author | Bernal Cifuentes, Yensy Loreny | |
| dc.contributor.author | Espitia Salamanca, Cindy Viviana | |
| dc.contributor.author | Villalba Rueda, Camila Alejandra | |
| dc.creator.degree | Licenciado en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportes | spa |
| dc.creator.email | Loreny09@hotmail.com | spa |
| dc.creator.email | viviespitia@hotmail.com | spa |
| dc.creator.email | nemofish@hotmail.com | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-04-14T11:17:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-25T17:49:59Z | |
| dc.date.available | 2015-04-14T11:17:50Z | |
| dc.date.available | 2015-08-25T17:49:59Z | |
| dc.date.created | 2013 | |
| dc.date.issued | 2015-04-14 | |
| dc.description.abstract | Anteriormente la falta de identidad científica en la educación física, era un problema para considerarla un área importante dentro de una formación educativa, pero con el trabajo de algunos autores como PARLEBAS 1981, DURING 1994, SERGIO 1987, VICENTE 1987 Y TRIGO 1999, han trasformado este concepto, considerándola como un área importante para el buen desarrollo de la vida cotidiana. Hoy en día se ha deteriorado la esencia que nos han dejado estos autores, ya que algunos docentes de educación física han construido conceptos erróneos durante el desarrollo de esta formación motriz, psicológica y cognitiva, logrando así que los niños asuman que la clase de educación física es un espacio para hacer lo que cada uno quiere o simplemente jugar con un balón. | spa |
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| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/7686 | |
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| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportes | spa |
| dc.publisher.program | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
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| dc.rights | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. | spa |
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| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
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| dc.subject.lemb | EDUCACION FISICA | spa |
| dc.subject.lemb | ESTRATEGIAS DIDACTICAS | spa |
| dc.subject.lemb | EDUCACION ESCOLAR | spa |
| dc.subject.lemb | MOTRICIDAD | spa |
| dc.title | Propuesta didáctica para mejorar las capacidades coordinativas en la clase de Educación Física con los niños de grado 2° jornada mañana del Colegio Nueva constitución en función de las teorías de Oscar Incarbone, Jean Le Boulch y Jurgen Weineck | spa |
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| dc.type.local | Tesis de Pregrado | spa |