Diseño, implementación y actualización de la página web, para efectos de información y comunicación de la sub-linea de investigación educación física en ámbitos dis-formales.
| dc.contributor.advisor | Ospina Lozano, Luis Eduardo | |
| dc.contributor.author | Pinzón Yuldor | |
| dc.contributor.author | Arévalo, Sergio | |
| dc.contributor.author | Garzón Nicolás | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator.email | nikogz_@hotmail.com | spa |
| dc.creator.email | yupi280_@hotmail.com | spa |
| dc.creator.email | sergioa9012@hotmail.com | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-15T15:20:21Z | |
| dc.date.available | 2016-06-15T15:20:21Z | |
| dc.date.created | 2013-06-08 | |
| dc.description.abstract | El diseño implementación y actualización de la página Web para efectos de información y comunicación en la sub-línea de investigación EDUCACION FISICA EN AMBITOS DIS-FORMALES es primordial. Ya que de no ser así, se estaría privando de dar a conocer este tema. La rápida evolución tecnológica, específicamente en elementos de difusión de información y comunicación de las denominadas TIC, ha obligado a sustituir algunas herramientas, creando nuevas e innovadoras tendencias a nivel virtual. Es fácil evidenciar la necesidad de inclusión a los avances tecnológicos comunicativos, recompilando información y elementos, que permitan encontrar la relación con una posible sociedad de consumo. La necesidad de utilizar esta ola de nuevas tecnologías para una mejor producción pedagógica y social en los estudiantes y cualquier tipo de comunidad interesada en esta nueva era comunicativa. De cierta manera, la tecnología, el diseño, implementación y la actualización de una página web se ha convertido en un desarrollo fundamental y funcional del mundo, ya que ha llegado a revolucionar las tendencias educativas aportándole al estudiante un grado alto de interacción con el medio. Finalmente, y luego de analizar la problemática latente, cual es la falta de elementos para la difusión de la información que se encuentra en la sub-línea de investigación EDUCACION FÍSICA EN ÁMBITOS DIS-FOMALES, se deduce que la importancia del diseño, implementación y actualización de una página web, será un método para abordar la sociedad interesada, manteniendo una relación entre la sub-línea de investigación, las nuevas tecnologías y la pedagogía, tomando esta como una herramienta primaria para el desarrollo de este proyecto . | spa |
| dc.format | ||
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/8684 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.references | ADELL. Jordi. Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información, en: Revista Electrónica De Tecnología Educativa,< http://www.uib.es/depart/gte/revelec7.html>[Núm. 7. Noviembre 1997]. | spa |
| dc.relation.references | AMAYA Saret Yohanna, Silva Fuentes Yeny. página web: centro de investigaciones, Bucaramanga: Universidad Cooperativa de Colombia, proyecto, 2003. | spa |
| dc.relation.references | ARANGO Mery, DÍAZ Alba y CALDERÓN Néstor, Diseño e Implementación de una Pagina Web para una comunicación efectiva en la I.E. Eduardo Santos de Soacha. Colombia: institución educativa Eduardo Santos de Soacha Cundinamarca, proyecto de experiencias docentes, 2008, P.10. | spa |
| dc.relation.references | AUSBEL, teoría del aprendizaje significativo, Disponible en internet: educación.idoneas.com/index.php/311404 | spa |
| dc.relation.references | BARRIO CANAL Cantoral Luis, Creación de un portal web de recursos para la educación para la convivencia. España: Centro de Profesores de Burgo, Jornadas de intercambio de experiencias didácticas, 2005. P. 4-6. | spa |
| dc.relation.references | Constitución Nacional, Art. 67. | spa |
| dc.relation.references | CASTELLS, Manuel. “La sociedad red”. Alianza Editorial, Madrid, España NEGROPONTE, N. (1995) “Ser Digital”, Buenos Aires: Editorial Atlántida (2000) | spa |
| dc.relation.references | CHOZA, Jacinto, Manual de antropología filosófica, Rialp, Ediciones, 1988, P.166. | spa |
| dc.relation.references | Zyweb, Descripción disponible en Internet: http://www.zy.com/ | spa |
| dc.relation.references | VASQUEZ, 1990, Revista interacción, Numero 1, Facultad Ciencias de la Educación, Universidad Libre Colombia, 2001 | spa |
| dc.relation.references | URBANO Arcos Esneda, resumen analítico Nuevas tecnologías en la EnseñanzaAprendizaje, como instrumento renovador de los esquemas tradicionales, Disponible en Internet: http/www.galeon.com/esneda/. | spa |
| dc.relation.references | UNIVERSIDAD LIBRE, Facultad de ciencias de la Educación, Departamento de Educación Física y Centro de Investigaciones. | spa |
| dc.relation.references | SAMPIERI Hernández Roberto, FERNÁNDEZ Collado Carlos, BAPTISTA Lucio Pilar, Metodología de La Investigación. | spa |
| dc.relation.references | RIVERA Muñoz Jorge L, El Aprendizaje Significativo y la Evaluación del Aprendizaje, Revista de Investigación Educativa, (2004), N. º 14, P. 47. | spa |
| dc.relation.references | RICO, Juan Carlos. Cómo enseñar el objeto cultural, Pág. 141 | spa |
| dc.relation.references | RESTREPO, Luis Carlos, La trampa de la razón, Arango Editores, 1995, P. 96, | spa |
| dc.relation.references | PÉREZ Román y PÉREZ Díez en su artículo ¨El currículum como desarrollo de procesos cognitivos y afectivos¨ | spa |
| dc.relation.references | PERALTA, Berbesi, Héctor, Proyecto hecper, Investigación científica en el deporte, Bogotá, Ministerio de Educación Nacional, 1994 | spa |
| dc.relation.references | PAUL Ausubel David, Aprendizaje Significativo. Disponible en internet: http://www.monografias.com/trabajos10/dapa/dapa.shtml | spa |
| dc.relation.references | MOREIRA Área Manuel, Desigualdades, Educación y nuevas tecnologías, en: Dpto. de didáctica e investigación educativa y del comportamiento, Universidad de la laguna, Documento publicado en la Revista electrónica Quaderns Digitals, <http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/a5.pdf> 1998. | spa |
| dc.relation.references | MARRUECOS Rodríguez Antonio, Diseño y construcción de páginas web educativas. Granada: Centro del profesorado de granada, Revista Digital, 2007, P. 10. | spa |
| dc.relation.references | MARTÍN Laborda, Rocío, Fundación AUNA. “Las nuevas tecnologías en la educación”, 2005. P.10. | spa |
| dc.relation.references | Marcelo Ferreiro, disponible en Internet: marceloferreiro.com, http://www.lawebera.es/comunidad/articulos/diseno-web/que-es-un-sitio-web.php | spa |
| dc.relation.references | MANOVICH, L. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Barcelona, Paidos, 2006. | spa |
| dc.relation.references | LUJÁN Mora, Programación de aplicaciones web, principios básicos y clientes web. | spa |
| dc.relation.references | LAMARCA, Lapuente, María Jesús Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen. 1945 | spa |
| dc.relation.references | KETTEL Jennifer A. Manual De Referencia, Dreamweaver4 Mc Graw Hill, Osborne | spa |
| dc.relation.references | Ing. ÁVILA FONT Ernesto. Nuevas tecnologías de la información y la comunicación. 2003, disponible en Internet: http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/Las_TIC_como_he rramienta.pdf | spa |
| dc.relation.references | GARCIA Hoz, Víctor, Educación Personalizada, Rialp, Ediciones,1988, P.13 | spa |
| dc.relation.references | GARCIA Hoz, Víctor, Educación Personalizada, Rialp, Ediciones,1988, P.38 | spa |
| dc.relation.references | Ing. ALAVARADO Cáceres Luis, Taller técnico, UNASAM/FC/ Ingeniería de Sistemas e Informática, disponible en internet: http://www.casupo.org.ve/CV/may/tesis/web.pdf | spa |
| dc.relation.references | HRML: Hyper text markup language (lenguaje de marcado de hipertexto), lenguaje que se utiliza para la creación de páginas web. | spa |
| dc.relation.references | GARRILLO, Arroyo Saturnino, Teoría y práctica de la escuela actual | spa |
| dc.relation.references | GARCÍA Teske Eduardo, diapositivas psicología cognitiva aprendizaje significativo. | spa |
| dc.relation.references | GARCIA Hoz, Víctor, Educación Personalizada, Rialp, Ediciones,1988, P.176 | spa |
| dc.relation.references | GALVIS, Pedro, Miembro del centro de investigación, 2004. | spa |
| dc.relation.references | Diccionario Larouse, 2002. | spa |
| dc.relation.references | David siegel, Creqating Killer Web Sites, 1996 | spa |
| dc.relation.references | David siegel, Creqating Killer Web Sites, 1996 | spa |
| dc.relation.references | CHOZA, Jacinto, Manual de antropología filosófica, Rialp, Ediciones, 1988, P.167. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject | Páginas web | spa |
| dc.subject | Innovaciones tecnológicas | spa |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | spa |
| dc.subject.lemb | LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES | spa |
| dc.subject.lemb | TECNOLOGÍA | spa |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN Y DESARROLLO | spa |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN FÍSICA | spa |
| dc.subject.lemb | CONOCIMIENTO | spa |
| dc.subject.proposal | Pagina Web | spa |
| dc.subject.proposal | TIC | spa |
| dc.subject.proposal | educacion formal no formal e informal Diseño | spa |
| dc.subject.proposal | implementación y actualización | spa |
| dc.title | Diseño, implementación y actualización de la página web, para efectos de información y comunicación de la sub-linea de investigación educación física en ámbitos dis-formales. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Tesis de Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 2 de 2
Cargando...
- Nombre:
- FINAL proyecto listo (1) sasa[1].pdf
- Tamaño:
- 1.86 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- YuldorPinzónNicolásGarzón2013
Cargando...
- Nombre:
- CamScanner 09-02-2022 11.35.pdf
- Tamaño:
- 327.17 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Autorización
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: