Reflexiones en torno a la experiencia de prácticas como trabajadora social en la Institución Educativa Inem Felipe Pérez, Pereira, Risaralda

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dc.contributor.advisorBedoya Hernandez, Erika Maria
dc.contributor.authorSánchez Ramírez, Mariana
dc.coverage.spatialPereiraspa
dc.creator.emailmariana-sanchezr@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2024-10-07T12:39:37Z
dc.date.available2024-10-07T12:39:37Z
dc.date.created2024-10-02
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo reflexionar sobre la experiencia de intervención enfocada en la salud mental de los estudiantes de los grados octavo a once en la Institución Educativa Inem Felipe Pérez, Pereira, Risaralda. Se identificó que, aunque existen iniciativas para promover la salud mental, hay una brecha entre las directrices del Ministerio de Educación y su implementación real. Para abordar esta problemática se implementó la propuesta PROMESA, enfocada en fortalecer la salud mental, y para sistematizarla se aplicó el ciclo metodológico de Jara (2008). Los hallazgos revelaron que la adaptación a las dinámicas institucionales y la participación limitada de los padres y madres de familia representaron obstáculos significativos. Además, se destacaron aciertos, como la efectividad del programa PROMESA al mejorar la salud mental de los estudiantes. También se identificaron desafíos, como la falta de recursos humanos suficientes y la dispersión de esfuerzos. En cuanto a las estrategias de promoción de la salud mental, se proponen medidas como la implementación de programas de educación socioemocional, formación continua para docentes, programas de mentoría entre pares, creación de espacios seguros, entre otros. Entre las conclusiones se destaca la necesidad de enfoques integrales y colaborativos para abordar la salud mental en las escuelas.spa
dc.description.abstractenglishThe present study aims to reflect on the intervention experience focused on the mental health of students from grades eight to eleven at the Inem Felipe Pérez Educational Institution, Pereira, Risaralda. It was identified that, although there are initiatives to promote mental health, there is a gap between the Ministry of Education's guidelines and their actual implementation. To address this problem, the PROMESA proposal was implemented, focused on strengthening mental health, and to systematize it, Jara's methodological cycle (2008) was applied. Findings revealed that adaptation to institutional dynamics and limited parental involvement represented significant obstacles. In addition, successes were highlighted, such as the effectiveness of the PROMESA program in improving the mental health of students. Challenges were also identified, such as the lack of sufficient human resources and the dispersion of efforts. Regarding mental health promotion strategies, measures are proposed such as the implementation of socio-emotional education programs, continuous training for teachers, peer mentoring programs, creation of safe spaces, among others. Among the conclusions, the need for comprehensive and collaborative approaches to address mental health in schools stands out.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre seccional Pereira-Facultada de Derecho, Ciencias Politicas y Sociales-Trabajo Socialspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/30167
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectEstrategias de intervenciónspa
dc.subjectInstitución educativaspa
dc.subjectSalud mentalspa
dc.subjectSistematización.spa
dc.subject.subjectenglishStudentsspa
dc.subject.subjectenglishIntervention strategiesspa
dc.subject.subjectenglishEducational institutionspa
dc.subject.subjectenglishMental healthspa
dc.subject.subjectenglishSystematizationspa
dc.titleReflexiones en torno a la experiencia de prácticas como trabajadora social en la Institución Educativa Inem Felipe Pérez, Pereira, Risaraldaspa
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