Aplicación de una herramienta didáctica a través de Flash CS3, para el aprendizaje de las rotaciones del fútbol de salón, en la escuela de formación deportiva AVM Futsal.
| dc.contributor.advisor | Ospina Lozano, Luis Eduardo | |
| dc.contributor.author | Villalobos Montaña, Anderson | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-06-14T15:59:42Z | |
| dc.date.available | 2016-06-14T15:59:42Z | |
| dc.date.created | 2012 | |
| dc.description.abstract | La problemática encontrada al inicio de la investigación consiste en que los jugadores de la escuela de formación deportiva AVM Futsal no comprenden el funcionamiento de las rotaciones básicas del fútbol de salón, además de esto tienen dificultades en el aprendizaje de las mismas, esto a nivel de coordinación, atención, lateralidad y distribución en el campo de juego, lo cual se puede evidenciar en los partidos de los campeonatos en los que participa la escuela actualmente, esta problemática ocasiona que se pierda tiempo en el proceso formativo, al tener que asignar un mayor número de sesiones para trabajar estos conceptos a los jugadores de la escuela. El objetivo principal que se planteó en la investigación fue diseñar e implementar una herramienta didáctica digital, para fortalecer el aprendizaje de las rotaciones básicas en la escuela de formación deportiva AVM Futsal, puesto que con la ayuda de esta se llevarán a cabo las 12 sesiones de entrenamiento en las cuales se pretende solucionar dicho problema. Por otra parte los objetivos específicos se fundamentaron en determinar el grado de conocimiento que tienen los jugadores con respecto a las rotaciones del fútbol de salón, aplicar la herramienta Flash Futsal con los jugadores de la categoría juvenil de la escuela y por último evaluar los resultados obtenidos con la aplicación de la herramienta.. Con respecto al marco referencial del proyecto, trabajamos en primera instancia todo lo relacionado con las TIC para comprender de donde se desprenden todos los conceptos abordados posteriormente, en este caso el ambiente virtual de aprendizaje y su importancia en la educación actual, también se consideró acertado hablar sobre la herramienta didáctica, sus ventajas y diversos aportes en la educación cuando se utilizan adecuadamente, en cuanto a pedagogía nos basamos en una corriente muy importante como lo es el constructivismo y en el aprendizaje significativo como medio para lograr nuestro objetivo, se explicó brevemente el funcionamiento y el manejo del Flash CS3, herramienta con la cual se logró diseñar nuestro software Flash Futsal y por último podemos encontrar todo lo relacionado con las rotaciones básicas del fútbol de salón, las cuales fueron animadas mediante la herramienta Flash CS3. | spa |
| dc.format | ||
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/8641 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.references | ACOSTA NÚÑEZ, Jair; DUEÑAS FUENTES Nereyda y TORRES CHÁVEZ Bertilda. Diseño e implementación de un sitio web informativo para difundir las actividades que se desarrollan en la Institución Educativa Comunal de Versalles del municipio de Magangué - Bolívar, utilizando la herramienta informática Dreamweaver. Tesis de grado. Bolívar: Fundación Universitaria del Área Andina, 2010, Pág. 24. | spa |
| dc.relation.references | ADELL SEGURA, Jordi. Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Castelló de la Plana: Edutec. 1997. | spa |
| dc.relation.references | CORRALES, María Isabel, Diseño de medios y recursos didácticos. Málaga. edit. Innovación y cualificación, 2002. | spa |
| dc.relation.references | DIAZ LUCEA, Jordi. La enseñanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices básicas, edit. INDE Publicaciones. Barcelona: 1999. | spa |
| dc.relation.references | MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Francisco. La integración escolar de las nuevas tecnologías. Madrid: McGrawHill. 2007. | spa |
| dc.relation.references | MORENO CASTAÑEDA, Manuel. Desarrollo de ambientes de aprendizaje en educación a distancia. México: Textos del VI Encuentro Internacional de educación a distancia, 1998, Pág. 65. | spa |
| dc.relation.references | MORRISSEY, Jerome. El uso de TIC en la enseñanza y el aprendizaje. Cuestiones y desafíos. Buenos Aires: Ubiquitous learning. 2007. | spa |
| dc.relation.references | RAMÍREZ MONTOYA, María Soledad y BURGOS AGUILA, José Vladimir. Recursos educativos abiertos en ambientes enriquecidos con tecnología. Monterrey: Tecnológico de Monterrey, 2010. | spa |
| dc.relation.references | RAMIREZ SILVA, Alejandra. La metodología activa en la enseñanza de las matemáticas a nivel secundaria. México: Universidad de Tangamanga, 2010. Pág. 14 | spa |
| dc.relation.references | SILVA SALINAS, Sonia. Medios didácticos multimedia para el aula. Vigo: Ideas propias, 2005. | spa |
| dc.relation.references | UNESCO. Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza. Montevideo: Trilce, 2005. | spa |
| dc.relation.references | VÉLEZ MENDOZA, Mariana, et al. Ayuda en el aprendizaje en redes, de los estudiantes de la facultad de ciencias informáticas, mediante la implementación de un cd interactivo e instalación de equipos informáticos en el aula 303. Tesis de grado. Manabí: Universidad Técnica de Manabí, 2010. | spa |
| dc.relation.references | VERSOLATO MÁRQUEZ, Celso. El ataque en el micro fútbol: Conferencia 03. En: Seminario internacional de entrenadores de fútbol de salón. Memorias del III Seminario Internacional de entrenadores de fútbol de salón. Bogotá D.C. 2011. | spa |
| dc.relation.references | ALVAREZ, Núria. web site, El gran libro de Flash cs3, http://www.marcombo.com/Descargas/9788426715173- EL%20GRAN%20LIBRO%20DE%20FLASH%20CS3/descargar_primer_ca pitulo_libro_flash_cs3.pdf, Barcelona; 2008. | spa |
| dc.relation.references | ÁVILA, Patricia y BOSCO, Martha. Ambientes virtuales de aprendizaje, una nueva experiencia, web site, http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf, México; 2001. | spa |
| dc.relation.references | CABERO ALMENARA, Julio. Las necesidades de las TIC en el ámbito educativo: oportunidades, riesgos y necesidades, web site, http://investigacion.ilce.edu.mx/tyce/45/articulo1.pdf, Sevilla; 2007. | spa |
| dc.relation.references | CENTURIÓN, Claudio. Táctica general del fútbol sala, web site, http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/t_futsal/t_futsal.htm, Buenos Aires; 2002. | spa |
| dc.relation.references | FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE ANDALUCÍA, El aprendizaje por descubrimiento, web site, http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd8629.pdf, Andalucía; 2011. | spa |
| dc.relation.references | HUMET, Josep, LSD, una herramienta didáctica para el aprendizaje de la lógica, web site, http://ima.udg.edu/~humet/lsd/lsd_jenui01.pdf, Salamanca; 2011 | spa |
| dc.relation.references | MINISTERIO DE TRABAJO Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO DEL PERÚ, Herramientas didácticas, web site,http://www.mintra.gob.pe/archivos/file/publicaciones_dnpefp/Herramient as_metodologicas.pdf, Lima; 2008. | spa |
| dc.relation.references | MIRANDA DÍAZ, Germán Alejandro. De los ambientes virtuales de aprendizaje a las comunidades de aprendizaje en línea, web site, http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art62/nov_art62.pdf, México; 2004. | spa |
| dc.relation.references | NAVARRO TOVAR, Elisa y TEXEIRA BONDELAS, Alexandre. Constructivismo como estilo formativo en la Educación Virtual, web site, http://164.73.2.138/moodlemoot/moodlemoot_2012/papers/paper_10.pdf, Montevideo; 2012. | spa |
| dc.relation.references | PARADA, Ángel, Las rotaciones, web site, http://futsalcoach.es/futsalcoachweb_v1/area_tecnica/archivos/369_las_rotaciones.pdf, Madrid; 2007. | spa |
| dc.relation.references | ROMERO TRENAS, Fabiola, Aprendizaje significativo y constructivismo, web site, http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd4981.pdf, Andalucía; 2008. | spa |
| dc.relation.references | ROMERO, Rafa. La rotación con cierre fijo, web site, http://media0.webgarden.es/files/media0:4e54203e7c1d5.pdf.upl/clase2.pdf, Padua; 2011. | spa |
| dc.relation.references | SOCIEDAD MEXICANA DE COMPUTACIÓN EN EDUCACIÓN. Ambientes Virtuales de Aprendizaje, web site, http://www.informaticaeducativa.com/virtual2002/mesas/uno/ava.pdf, México; 2002. | spa |
| dc.relation.references | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE IZTAPALAPA. Los Ambientes Virtuales de aprendizaje, web site, http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos _actv_AVA.pdf, México; 2009. | spa |
| dc.relation.references | VALENCIA ANAYA, Carmen. AVA- Ambientes Virtuales de Aprendizaje, web site, http://portal.educar.org/foros/ava-ambientes-virtuales-deaprendizaje, México; 2003. | spa |
| dc.relation.references | VELÁSQUEZ HUERTA, Aldo, Las webs en contextos educativos, web site, http://www.slideshare.net/velaldo/web-educativas-presentation, Lima; 2010 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject | Flash Futsal | spa |
| dc.subject | Fútbol | spa |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | spa |
| dc.subject.lemb | LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES | spa |
| dc.subject.lemb | DEPORTES | spa |
| dc.subject.lemb | APRENDIZAJE | spa |
| dc.subject.lemb | TECNOLOGÍA | spa |
| dc.subject.lemb | COMUNICACIÓN | spa |
| dc.subject.lemb | JUEGOS DE PELOTA | spa |
| dc.subject.proposal | Fútbol de salón | spa |
| dc.subject.proposal | escuela de formación deportiva | spa |
| dc.subject.proposal | ambiente virtual de aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | ecnologías de información y comunicación | spa |
| dc.subject.proposal | flash cs3 | spa |
| dc.title | Aplicación de una herramienta didáctica a través de Flash CS3, para el aprendizaje de las rotaciones del fútbol de salón, en la escuela de formación deportiva AVM Futsal. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Tesis de Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: