Estudio de la viabilidad comercial de programas virtuales en Posgrados De Ingeniería De La Universidad Libre Seccional Bogotá

Abstract

En el presente artículo se realiza un análisis de la investigación sobre la viabilidad comercial para implementar la educación virtual en los programas de posgrados de la facultad de ingeniería de la Universidad Libre seccional Bogotá, puesto que, del total de matriculados en el país entre el 35% y 40% estudian bajo la modalidad virtual y gracias a los nuevos cambios tecnológicos se han abierto diferentes canales para desarrollar proyectos educativos para que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a la educación superior y de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentre. Para poder determinar la viabilidad comercial es necesario realizar un análisis del entorno macro económico y micro económico para poder identificar oportunidades y amenazas, a su vez se debe establecer el análisis interno de la organización con el objetivo de detectar debilidades y fortalezas para luego poder efectuar estrategias de FO, DO, FA y DA para la cual es indispensable el desarrollo de una matriz DOFA.

The present article an analysis of the commercial feasibility research is carried out to implement virtual education in the postgraduate programs of the engineering faculty of the Bogotá Free Sectional University, since, of the total number of students enrolled in the country among the 35 % and 40% study under the virtual modality and thanks to the new technological changes different channels have been opened to develop educational projects so that all people have the opportunity to access higher education and quality regardless of the time or place in whoever is.