Los sentidos que otorgan a la corporeidad los profesores de educación física.

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dc.contributor.advisorRubio, Evaldo
dc.contributor.authorQuintero, Andrea Del Pilar
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-07-12T17:36:34Z
dc.date.available2016-07-12T17:36:34Z
dc.date.created2008
dc.description.abstractInvestigación que tuvo como objetivo indagar los conceptos que tienen 24 profesores de educación física sobre corporeidad, como veían la corporeidad en sus alumnos durante las clases educación física y la relación entre cuerpo y corporeidad y así mismo mirar el sentido que tiene para la educación física. Los resultados de los instrumentos aplicados y de la prueba piloto en el grupo experimental revelaron que esa población, está muy marcada por la tendencia Psicomotricista, que se basa en ver la educación física como un medio para ejercitar el cuerpo y no la mente.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8989
dc.language.isospa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectPersonal docentespa
dc.subjectCorporeidadspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN FÍSICAspa
dc.subject.lembMENTE Y CUERPOspa
dc.subject.lembPSICOLOGÍA APLICADAspa
dc.subject.lembPSICOLOGÍA SOCIALspa
dc.subject.lembPSICOLOGÍA FISIOLÓGICAspa
dc.subject.proposalConcepto de Corporeidadspa
dc.subject.proposalMotricidadspa
dc.subject.proposalCuerpospa
dc.subject.proposalTendencias paradigmáticasspa
dc.subject.proposalResignificación de la corporeidadspa
dc.subject.proposalDualismospa
dc.titleLos sentidos que otorgan a la corporeidad los profesores de educación física.spa
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