Actividades psicomotrices y lúdico-recreativas como medio del programa de la clase de tenis para reducir los niveles de trastorno por déficit atención e hiperactividad (TDAT) de una niña de ocho años en la escuela de tenis del club del comercio de Bogotá

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Universidad Libre

Resumen

El presente trabajo plantea, desde la necesidad de establecer un vínculo de relación e interacción entre el grupo de iniciación de la escuela de tenis del Club del Comercio, con una niña de ocho años, que presenta Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH), que consiste en una patología de alta prevalencia dentro del desarrollo neurológico de la niña y que compromete un grupo de problemas relacionados con la falta de concentración, atención, hiperactividad e impulsividad, generándole una dificultad para realizar eficientemente sus actividades diarias deportivas

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https://hdl.handle.net/10901/5979

Colecciones

Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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