El Derecho a la educación superior en Bogotá, un análisis a la materialización del proyecto educativo Ser Pilo Paga en los años 2014 a 2018

dc.contributor.advisorPérez Niño, Walter F.
dc.contributor.authorDíaz Herrera, Juan Camilo
dc.contributor.authorGarzón Piñeros, Juana Gabrielaspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailjuanc-diazh@unilibre.edu.co, juanag-garzonp@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-05-03T19:19:15Z
dc.date.available2022-05-03T19:19:15Z
dc.date.created2022-03-07
dc.description.abstractLa siguiente monografía se propone como objetivo identificar en perspectiva gran parte de las características del programa educativo ''Ser Pilo Paga'' desarrollado en los años 2014 a 2018. Así pues, lo hace desde 3 perspectivas diferentes, pero no excluyentes entre ellas: la primera, conceptual y filosófica. La segunda, meramente conceptual con todos los requisitos, objetivos, alcance y a quiénes iba dirigido el programa educativo. Y la tercera, un análisis por medio del método de entrevistas etnográficas a diferentes estudiantes de universidades privadas, quienes fueron beneficiarios del programa.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/22366
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