Propuesta didáctica para el desarrollo y estimulación de la ubicación espacial en los estudiantes de grado primero de primaria del colegio Nueva Constitución IED mediado por las TIC’s.

Abstract

La tesis presentada, está encaminada a una propuesta didáctica que permitió dar cuenta de la estimulación de la espacialidad, específicamente el espacio figurativo y las nociones topológicas en los estudiantes de grado primero de primaria del colegio Nueva constitución IED, ubicado en Bogotá en la localidad de Engativá en el barrio Garcés Navas. En este se encontrara el proceso de investigación, para posterior construcción de la propuesta la cual será mediada por las TIC's debido a la situación sanitaria a nivel mundial causada por el Covid -19. Además de las sesiones de clase con los ejercicios, métodos y metodologías utilizados durante su implementación.