Metodología para la gestión y fortalecimiento de la cultura institucional orientada al aseguramiento interno de la calidad académica en las IES acreditadas de Norte De Santander
| dc.contributor.advisor | Clavijo Càceres, Darwin | |
| dc.contributor.advisor | Vergel Alvarez, Ana Cecilia | |
| dc.contributor.author | Santos Clavijo, Astrid Coromoto | |
| dc.contributor.author | Diaz Espinel, Ana María | |
| dc.coverage.spatial | Cúcuta | spa |
| dc.creator.email | ana.diaz@unilibre.edu.co | spa |
| dc.creator.email | astrid.santos@unilibre.edu.co | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-10-31T21:48:00Z | |
| dc.date.available | 2022-10-31T21:48:00Z | |
| dc.date.created | 2022 | |
| dc.description.abstract | La cultura organizacional marca el quehacer de toda estructura que se perfile como institución dentro de una sociedad políticamente organizada, tal como es el caso de las Instituciones de Educación Superior (en adelante IES). Este trabajo de grado desarrolla la explicación de cómo funciona el sistema de aseguramiento de la calidad académica en la educación superior en Colombia, describe el estado actual de las IES acreditadas del Norte de Santander frente al aseguramiento de la calidad, a corte del 10 de marzo del 2021, muestra los resultados del diagnóstico de la cultura organizacional de la IES 1810 — Universidad Libre Seccional Cúcuta obtenidos bajo el modelo de Denisson y por ultimo contiene la metodología para la gestión y fortalecimiento de la cultura institucional Actualmente, con los procesos de acreditación de programas e instituciones por parte del CNA y el Ministerio de Educación, la cultura organizacional, su diagnóstico, conocimiento y mantenimiento alcanza mayor envergadura, al punto en que podría afirmarse que en presencia de una cultura organizacional fuerte mejor proyección tendrá una IES frente a sus procesos de renovación y obtención de registros calificados y la acreditación de programas e institucional, y ante su no tratamiento, mayores tropiezos para la institución en los mismos. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Organizational culture marks the work of any structure that is profiled as an institution within a politically organized society, as is the case of Higher Education Institutions (hereinafter HEI). This degree work develops the explanation of how the academic quality assurance system works in higher education in Colombia, describes the current status of accredited HEIs in Norte de Santander regarding quality assurance, as of March 10, 2021, shows the results of the diagnosis of the organizational culture of HEI 1810 - Universidad Libre Seccional Cúcuta obtained under the Denisson model and finally contains the methodology for the management and strengthening of the institutional culture. Currently, with the processes of accreditation of programs and institutions by the CNA and the Ministry of Education, the organizational culture, its diagnosis, knowledge and maintenance reaches greater importance, to the point that it could be stated that in the presence of a strong organizational culture, a HEI will have a better projection in its processes of renewal and obtaining of qualified registrations and the accreditation of programs and institutional accreditation, and if not treated, greater difficulties for the institution in these processes. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/23744 | |
| dc.relation.references | Acevedo Tarazona, Á. (2015). Educación, reformas y movimientos universitarios en Colombia: apuestas y frustraciones por un proyecto modernizador en el siglo XX. Revista de Estudios Sociales, (53), 102-111. Obtenido de https://revistas.uniandes.edu.co/doi/citedby/10.7440/res53.2015.08 | spa |
| dc.relation.references | Acuerdo 02. (1 de julio de 2020). Consejo Nacional de Educación Superior. Por el cual se actualiza el modelo de acreditacion en alta calidad. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-399567_recurso_1.pdf | spa |
| dc.relation.references | Arévalo, G., & Cataño, G. (1991). El desarrollo de la educación en Colombia 1820-1850. Evelyn J. G. Ahner. Revista Colombiana de Educación, (22-23). Obtenido de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5193 | spa |
| dc.relation.references | Arias Ramírez, J. (2010). Anotaciones sobre la reforma a la ley 30 de 1992. Ley de la educación superior (1 ed.). Bogotá D.C., Colombia: Corporación Pensamiento Siglo XXI. | spa |
| dc.relation.references | Bernal de Rojas, A. E. (2010). La Universidad Colombiana. Desarrollo histórico. Revista Paideia Surcolombiana, (15), 29-46. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3632248 | spa |
| dc.relation.references | Brock, C. (2007). Orígenes históricos y sociales de la regulación y la acreditación de la educación superior para la garantía de la calidad. La educación superior en el mundo, 24-36. Obtenido de http://hdl.handle.net/2099/7500 | spa |
| dc.relation.references | Buendía Espinosa, A. (2007). El concepto de calidad: una construcción en la educación superior. Revista Reencuentro, (50), 28-34. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/340/34005005.pdf | spa |
| dc.relation.references | Cantú Delgado, J. H. (1997). Desarrollo de una cultura de calidad ( 1ed.). México: McGraw-Hill. Chiavenato, I. (2022). Comportamiento Organizacional. McGraw-Hill Interamericana. https://www-ebooks7-24-com.sibulgem.unilibre.edu.co/?il=2075 | spa |
| dc.relation.references | Chiavenato, I. (2019). Introducción a la teoría general de la administración. McGraw Hill. https://www-ebooks7-24-com.sibulgem.unilibre.edu.co/?il=9 | spa |
| dc.relation.references | Consejo Nacional de Acreditación. (1 de diciembre de 2020). Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. Bogotá D.C., Colombia. SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Obtenido de https://www.cna.gov.co/1779/w3-article 402539.html?_noredirect=1 | spa |
| dc.relation.references | Decreto 1279. (19 de junio de 2002). Presidente de la República. Por el cual se establece el régimen salarial y prestacional de los docentes de las Universidades Estatales. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 44.840 de 20 junio de 2002. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=5356 | spa |
| dc.relation.references | Decreto 1280. (25 de julio de 2018). Presidente de la República. Por el cual se reglamenta el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y los artículos 53 y 54 de la Ley 30 de 1992 sobre acreditación, por lo que se subrogan los Capítulos 2 y 7 del Título 3 de la Parte 5 del Libro 2 del Decreto 1075 de 2015 – Único Reglamentario del Sector Educación -. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 50.665 de 25 de julio de 2018. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=87642 | spa |
| dc.relation.references | Decreto 1295. (20 de abril de 2010). Presidente de la República. Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 47.687 de 21 de abril de 2010. Obtenido de https://www.suin juriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=1261 | spa |
| dc.relation.references | Decreto 1330. (25 de julio de 2019). Presidente de la República. Por el cual se sustituye el Capítulo 2 y se suprime el Capítulo 7 del Título 3 de la Parte 5 del Libro 2 del Decreto 1075 de 2015 -Único Reglamentario del Sector Educación. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 51.025 de 25 de julio de 2019. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-387348_archivo_pdf.pdf | spa |
| dc.relation.references | Decreto 2216. (6 de agosto de 2003). Presidente de la República. Por el cual se establecen los requisitos para la redefinición y el cambio de carácter académico de las instituciones técnicas profesionales y tecnológicas, públicas y privadas y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 45.273 de 8 de agosto de 2003. Obtenido de https://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=1419789 | spa |
| dc.relation.references | Decreto 2566. (10 de septiembre de 2003). Presidente de la República. Por el cual se establecen las condiciones mínimas de calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas académicos de educación superior y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 45.308 de 12 de septiembre de 2003. Obtenido de https://www.redjurista.com/Documents/decreto_2566_de_2003_ministerio_de_educacion _nacional.aspx#/ | spa |
| dc.relation.references | Decreto 5012. (28 de diciembre de 2009). Presidente de la República. Por el cual se modifica la estructura del Ministerio de Educación Nacional, y se determinan las funciones de sus dependencias. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 47.577 de 29 de diciembre de 2009. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=38494 | spa |
| dc.relation.references | Decreto 843. (13 de junio de 2020). Presidente de la República. Por el cual se adiciona el Capítulo 7 al Título 3 de la Parte 5 del Libro 2 del Decreto 1075 de 2015 - Único Reglamentario del Sector Educación. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 51.344 de 13 de junio de 2020. Obtenido de https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/DECRETO%20843%20DEL%201 3%20DE%20JUNIO%20DE%202020.pdf | spa |
| dc.relation.references | Diccionario Etimológico Castellano En Línea. (s.f.). Cultura. Etimología de CULTURA. Obtenido de http://etimologias.dechile.net/?cultura | spa |
| dc.relation.references | Entidad Nacional de Acreditación. (s.f.). ¿Qué es la acreditación?. QUE HACEMOS. Madrid, España. Obtenido de https://www.enac.es/que-hacemos/-que-es-la-acreditacion | spa |
| dc.relation.references | Gomez, D. M., & Sarsosa Prowesk, K. (2011). Características de la cultura organizacional y comunicación interna en una comercializadora de lácteos de Cali. Revista Pensamiento Psicológico, 9(17), 57 - 67. Obtenido de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-89612011000200006 | spa |
| dc.relation.references | González, L. E., & Espinosa, O. (2008). Calidad de la educación superior: concepto y modelos. Revista Calidad en la Educación, (28), 248-276. Obtenido de https://doi.org/10.31619/caledu.n28.210 | spa |
| dc.relation.references | Grajales Yepes, M. A. (2019). Cultura Institucional y Calidad Educativa: Una aproximación etnográfica desde los significados construidos por los docentes y los directivos del Colegio del Sagrado Corazón De Jesús, Bethlemitas - Bogotá, Sede Chapinero. (Trabajo de grado de maestria). Bogotá D.C., Colombia: Universidad de La Sabana. Obtenido de https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/37407/Tesis%20MDGIE%2 0Maria%20Adiela.pdf?sequence=1 | spa |
| dc.relation.references | Guízar Montúfar, R. (2013). Desarrollo organizacional. (4ed.) México. Grupo Editorial McGraw. Obtenido de: McGraw-Hill. https://www-ebooks7-24- com.sibulgem.unilibre.edu.co/?il=373 | spa |
| dc.relation.references | Harvey, L. (1 de Diciembre de 2004). Analytic Quality Glossary. Quality Research International. Obtenido de http://www.qualityresearchinternational.com/glossary/ | spa |
| dc.relation.references | Hernández Mondragón, A. (2006). La acreditación y certificación en las instituciones de educación superior. Hacia la conformación de circuitos académicos de calidad: ¿Exclusión o Integración?. Revista del Centro de Investigación de la Universidad La Salle, 7(26), 51- 61. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/342/34202604.pdf | spa |
| dc.relation.references | Imaginario, A. (30 de septiembre de 2019). Significado de Cultura. SIGNIFICADOS. Obtenido de https://www.significados.com/cultura/ | spa |
| dc.relation.references | Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. (2002). La educación superior en Colombia. Informe. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.urosario.edu.co/Subsitio/Foros-de-Reforma-a-la-Educacion Superior/Documentos/UNESCO--Informe-educacion-Superior-en-Colombia--20.pdf | spa |
| dc.relation.references | Ley 1064. (26 de julio de 2006). Congreso de la República. Por la cual se dictan normas para el apoyo y fortalecimiento de la educación para el trabajo y el desarrollo humano establecida como educación no formal en la Ley General de Educación. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 46.341 de 26 de julio de 2006. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=20854 | spa |
| dc.relation.references | Ley 1188. (25 de abril de 2008). Congreso de la República. Por la cual se regula el registro calificado de programas de educación superior y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 46.971 de 25 de abril de 2008. Obtenido de http://www.suin juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1826776#:~:text=1188%20DE%202008- ,por%20la%20cual%20se%20regula%20el%20registro%20calificado%20de%20program as,y%20se%20dictan%20otras%20disposiciones.&text=DECRETA%3A,obtenido%20re gistro%20califi | spa |
| dc.relation.references | Ley 1324. (13 de julio de 2009). Congreso de la República. Por la cual se fijan parámetros y criterios para organizar el sistema de evaluación de resultados de la calidad de la educación, se dictan normas para el fomento de una cultura de la evaluación, en procura de facilitar la inspección y vigilancia del Estad. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 47.409 de 13 de julio de 2009. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36838 | spa |
| dc.relation.references | Ley 1740. (23 de diciembre de 2014). Congreso de la República. Por la cual se desarrolla parcialmente el artículo 67 y los numerales 21, 22 y 26 del artículo 189 de la Constitución Política, se regula la inspección y vigilancia de la educación superior, se modifica parcialmente la Ley 30 de 1992 y se dictan otras dis. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 49.374 de 23 de diciembre de 2014. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1740_2014.html | spa |
| dc.relation.references | Ley 1951. (24 de enero de 2019). Congreso de la República. Por la cual crea el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, se fortalece el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 50.846 de 24 de enero de 2019. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1951_2019.html | spa |
| dc.relation.references | Ley 30. (28 de diciembre de 1992). Congreso de la República. Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 40.700 de 29 de diciembre de 1992. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0030_1992.html | spa |
| dc.relation.references | Ley 749. (19 de julio de 2002). Congreso de la República.Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica, y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C., Colombia: Diario Oficial No. 44.872 de 19 de julio de 2002. Obtenido de http://www.suin juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1667767#:~:text=LEY%20749%20DE% 202002&text=(julio%2019)- ,por%20la%20cual%20se%20organiza%20el%20servicio%20p%C3%BAblico%20de%2 0la,y%20se%20dictan%20otras%20disposiciones. | spa |
| dc.relation.references | López Segrera, F., & Cruz, Y. (2006). Acreditación para la garantía de la calidad. ¿Qué está en juego?. Glosario. En GUNI. Madrid: Mundi-prensa. | spa |
| dc.relation.references | Melo Becerra, L. A., Ramos Forero, J. E., & Hernández Santamaría, P. O. (2017). La educación superior en Colombia: situación actual y análisis de eficiencia. Revista Desarrollo y sociedad, (78), 59-111. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/dys/n78/n78a03.pdf | spa |
| dc.relation.references | Orellana Nirian, P. (5 de Abril de 2020). Cultura organizacional. Economipedia. Madrid, España. Obtenido de https://economipedia.com/definiciones/cultura-organizacional.html | spa |
| dc.relation.references | Pedraza Álvarez, L., Obispo Salazar, K., Vásquez González, L., & Gómez Gómez, L. (2015). Cultura organizacional desde la teoría de Edgar Schein: estudio fenomenológico. Revista Clío América, 9(17), 17-25. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5139907 | spa |
| dc.relation.references | Peiró, R. (11 de Mayo de 2020). Cultura. Economipedia. Madrid, España. Obtenido de https://economipedia.com/definiciones/cultura.html | spa |
| dc.relation.references | Pérez Martinez, A. (2009). Cultura organizacional: Algunas reflexiones a la luz de los nuevos retos. Revista Venezolana de Gerencia, 14(46), 183-194. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/290/29011523003.pdf | spa |
| dc.relation.references | Perez Plano, J., & Minondo, A. (2019). Cultura organizacional: transmisión y transformación. Sugestión. Navarra. Obtenido de http://sugestion.quned.es/conocimiento/ficha/def/Cultura | spa |
| dc.relation.references | Resolución 004193. (19 de marzo de 2020). Ministerio de Educación. Por medio de la cual se suspenden los términos de trámites administrativos del Ministerio de Educación Nacional. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article 394206.html?_noredirect=1 | spa |
| dc.relation.references | Resolución 012078. (15 de noviembre de2019). Ministerio de Educación Nacional. Por medio de la cual se modifica el Capitulo IV de la Resolución 10414 de2018. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article 390563.html?_noredirect=1 | spa |
| dc.relation.references | Resolución 015224. (24 de agosto de 2020). Ministerio de Educación. Por la cual se establecen los parámetros de autoevaluación, verificación y evaluación de las condiciones de calidad de carácter institucional reglamentadas en el Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, para la obtención y renovación del registro calificado. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/Resoluciones/400475:Resolucion 015224-de-24-de-agosto-de-2020 | spa |
| dc.relation.references | Resolución 019244. (17 de diciembre de 2018). Ministerio de Educación Nacional. Por medio de la cual se fijan los honorarios de los integrantes de las Salas de Revisión y Consulta, de Evaluación y de Coordinadores de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior-CONACES. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-380049.html?_noredirect=1 | spa |
| dc.relation.references | Resolución 021795. (19 de noviembre de 2020). Ministerio de Educación. Por la cual se establecen los parámetros de autoevaluación, verificación y evaluación de las condiciones de calidad de programa reglamentadas en el Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, para la obtención, modificación y renovación del registro calificado. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-402045_pdf.pdf | spa |
| dc.relation.references | Resolución 10414. (28 de junio de 2018). Ministerio de Educación. Por la cual se reorganiza la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES), se adopta el reglamento para el funcionamiento de sus Salas de Revisión y Consulta, de Evaluación y de Coordinadores, y se derogan las Resoluciones 14830 de 2016 y 3179 de 2017. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-370916.html?_noredirect=1 | spa |
| dc.relation.references | Resolución 12220. (20 de junio de 2016). Ministerio de Educación. Por la cual se regula la publicidad que realizan las instituciones de educación superior. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-357678_recurso_1.pdf | spa |
| dc.relation.references | Resolución 2590. (13 de marzo de 2012). Ministerio de Educación. Por medio de la cual se define el valor y se ordena el recaudo de unas tarifas. Bogotá D.C., Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles 230065_doc_interes2.pdf | spa |
| dc.relation.references | Sánchez Gómez, M. I., & de la Garza Carranza, M. T. (2013). Cultura y estrategia en las instituciones de educación superior. Revista Educere, 17(58), 487-499. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/356/35630404012.pdf | spa |
| dc.relation.references | Suárez Campas, M., Alvarez Medina, M.T., & Vásquez Torres, M. C. (2020). La cultura organizacional a través de las teorías organizacionales: nacimiento, crecimiento y madurez. Revista San Gregorio, (40), 145-156. Obtenido de https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/138 7 | spa |
| dc.relation.references | Yáñez Cota, B. E., & Calvillo Morán, F. (2008). La cultura organizacional como factor condicionante de la productividad: El caso de una empresa de la industria del plastico en Jalisco. En R. Soria Romo (Coord.). Emprendurismo, cultura, clima y comunicación organizacional y su aplicación a la pequeña y mediana empresa en la Zona Metropolitana de Guadalajara, México (1 ed. Págs. 36-65). Malaga, España: Grupo EUMEDNET. | spa |
| dc.relation.references | Jáuregui, K., & Louffat, E. (2019). Cultura y clima organizacional: fundamentos e instrumentos (1 ed.). Naucalpan de Juárez, México: Pearson Educación. | spa |
| dc.relation.references | Vesga, J. J. (2013). Cultura organizacional y sistemas de gestión de la calidad: una relación clave en la gestión de las instituciones de educación superior. Revista Guillermo de Ockham, 11(2), 89-100. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/1053/105329737007.pdf | spa |
| dc.relation.references | Consejo Nacional de Acreditación. (s.f.) Hitos del CNA. Obtenido de https://www.cna.gov.co/portal/El-CNA/Hitos-del-CNA | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional. (3 de junio de 2021). Consulta de Instituciones: Sistema Nacional de Información para la Educación Superior en Colombia. Obtenido de https://hecaa.mineducacion.gov.co/consultaspublicas/ies | spa |
| dc.relation.references | Universidad Francisco de Paula Santander. (2021). Sistema Integrado de Gestión de Calidad. Obtenido de ww2.ufps.edu.co/universidad/sistema-integrado-de-gestion-de-calidad/1289 | spa |
| dc.relation.references | Universidad de Pamplona. (s.f.) Reseña Histórica. Universidad. Obtenido de https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/universidad/31 032009/resena_historica.jsp | spa |
| dc.relation.references | Universidad de Pamplona. (s.f.). Historia Acreditación Institucional. Historia. Obtenido de https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/acreditacion_i nstitucional/02112021/historia_acreditacion_instituc.jsp | spa |
| dc.relation.references | Universidad de Pamplona. (s.f). Misión y Visión de la Universidad de Pamplona. Universidad. Obtenido de https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/universidad/31 032009/vision_mision.jsp | spa |
| dc.relation.references | Universidad de Pamplona (s.f.). Estructura Orgánica. Organigrama. Obtenido de https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/anuncios_2020 /octubre/15102020/organigramaunipamplona.pdf | spa |
| dc.relation.references | Fisher, C.J. (s.f.). Le importe o no… La Cultura sí Importa. Obtenido de http://tri latam.com/pdf/Paper_culture_matters_ESP1.pdf | spa |
| dc.relation.references | García Navarro, V. A. (2017). Desarrollo de un Modelo de Diagnostico de Cultura Organizacional. Revista Perspectivas, (39), 75-102. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/4259/425951181004.pdf | spa |
| dc.relation.references | Kokina, I. & Ostrovska, I. (2013). The Analysis of Organizational Culture with the Deninson Model. The Case Study of Latvian Municipality. European Scientific Journal, 1, 362 – 368. Obtenido de https://core.ac.uk/download/pdf/236405832.pdf | spa |
| dc.relation.references | Vesga Rodríguez, J.J., García Rubiano, M., Forero Aponte, C., Toscano, C. A., Quiroz González, E., & Pazmay Ramos, S. G. (2021). La relación entre la edad, el engagement y la disposición al cambio organizacional. Revista Interdisciplinaria, 38(2), 225-241. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/180/18066677015/html/ | spa |
| dc.relation.references | Ruiz, Y. B. & Naranjo, J.C. (2012) La investigación sobre cultura organizacional en Colombia: Una mirada desde la difusión en revistas científicas. Revista Diversitas: Perspectivas en psicología, 8(2), 285 -307. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67925837006 | spa |
| dc.relation.references | Contreras Cueva, A.B., & Gómez Gómez, A. (2018). Aplicación de los Cuestionarios de Denison para determinar las características de la Cultura Organizacional. Revista de Investigación SIMGA, 5(01), 59–86. https://doi.org/10.24133/sigma.v5i01.1204 | spa |
| dc.relation.references | Visbal Pérez, E. T. (2014). Clima organizacional para una cultura de calidad. Orbis Revista Científica Ciencias Humanas, 10(29), 121-144. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70932556007. | spa |
| dc.relation.references | Serrano Polo, E., González Díaz, R., Ovalles Toledo, L., & Ruiz Corrales, C. (2020). Cultura organizacional en el proceso de gestión de la calidad educativa. Revista Espacios, 41(44), 385 – 394. Obtenido de DOI: 10.48082/espacios-a20v41n44p30 | spa |
| dc.relation.references | Pacheco Espejel. A.A. ( 2015). Intervención Organizacional. Primeras aproximaciones conceptuales. Revista Gestión y Estrategia, 48(2), 18-19. Obtenido de https://gestionyestrategia.azc.uam.mx/index.php/rge/article/view/27/741 | spa |
| dc.relation.references | Clavijo Cáceres, D. (2013). El Proyecto de La Investigación. Haciendo posible la tesis de grado (2da edición). Cúcuta, Colombia: Grupo Editorial: Universidad Libre. Obtenido de: https://sibul.unilibre.edu.co/janium-bin/sumario.pl?Id=20221004160343 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject | Cultura organizacional | spa |
| dc.subject | Calidad educativa | spa |
| dc.subject.lemb | Política educativa | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Organizational culture | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Educational quality | spa |
| dc.title | Metodología para la gestión y fortalecimiento de la cultura institucional orientada al aseguramiento interno de la calidad académica en las IES acreditadas de Norte De Santander | spa |
| dc.title.alternative | Methodology for the management and strengthening of the institutional culture oriented to the internal assurance of the academic quality in the accredited IES of Norte De Santander. | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.local | Tesis de Maestría | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 3 de 3
Cargando...
- Nombre:
- RESUMEN DE TRABAJO DE GRADO ANA MARÍA ASTRID.pdf
- Tamaño:
- 761.99 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Resumen
Cargando...
- Nombre:
- TRABAJO FINAL DE GRADO- MAESTRÍA S.I.G.- ASTRID COROMOTO SANTOS CLAVIJO Y .pdf
- Tamaño:
- 4.28 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Trabajo de grado
Cargando...
- Nombre:
- FORMATO ANA MARIA ASTRID.pdf
- Tamaño:
- 1.1 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Autorización
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: