Proyecto macro: Programa de educación física orientado desde las competencias motriz, expresivo corporal, axiológica y ciudadanas.

dc.contributor.advisorRosas Tibabuzo, Jairo
dc.contributor.authorOrtíz Peña, Juan David
dc.contributor.authorAguilera Ayala, Omar Alexander
dc.contributor.authorHeredia Rocha, Harold Joan
dc.contributor.authorLemos Cuero, Jorge Allen
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-08-16T19:56:23Z
dc.date.available2016-08-16T19:56:23Z
dc.date.created2016-07-13
dc.description.abstractPara el desarrollo de esta propuesta de un modelo de articulación interinstitucional se determinaron necesidades, problemas, expectativas y posibles proyectos para que en realidad fuera fructífero el desarrollo de dicha investigación. A continuación se muestran dichos aspectos que fueron base para esta tesis de grado. Necesidades: Un docente de educación física o ampliar los tiempos de práctica pedagógica de los practicantes, Hacer un énfasis desde las clases de educación física en recreación, deporte, lúdica, violencia y los valores, Unificar los procesos de evaluación. Problemas: Tradicionalismo metodológico de los docentes y practicantes, La violencia y los problemas relacionados con la convivencia. Expectativas: La universidad debe propiciar el fortalecimiento de los procesos de articulación, Participación de los practicantes en todo el horario del colegio, Procesos de retroalimentación de los procesos de los practicantes. Además, hay un creciente interés por formar ciudadanos que se puedan desarrollar dentro de la sociedad como parte activa y positiva dela misma por eso se toma una guía titulada “formar para la ciudadanía ¡si es posible! Lo que necesitamos saber y saber hacer” dando como punto central la competencia ciudadana que es una de las competencias con más elementos integradores, que entre si forman un marco de referencia para la misma siendo estos, junto los conocimientos, las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, que articuladas entre si favorecen que el niño tenga a la mano una serie de herramientas para desarrollarse dentro de su propio contexto así como en otros. Cabe añadir que lo anterior parte como medio fundamental la utilización de la escuela y el hogar como puntos focales donde se cumplen las primeras etapas del niño buscando que este se vuelva un ente participativo, democrático que pueda vivir en comunidad y que actué para el bien de la sociedad en la que vive abriendo espacios donde se impulse la solidaridad generando normas de convivencia sana.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/9295
dc.language.isospa
dc.relation.referencesDESARROLLO INFANTIL Y COMPETENCIAS EN LA PRIMERA INFANCIA. Ministerio de Educación. Rebeca Puche, Mariela Orozco, Blanca Orozco, Miralba correa, corporación niñez y conocimiento.spa
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dc.relation.referencesDESARROLLO INFANTIL Y COMPETENCIAS EN LA PRIMERA INFANCIA. Ministerio de Educación. Rebeca Puche, Mariela Orozco, Blanca Orozco, Miralba correa, corporación niñez y conocimiento.spa
dc.relation.referencesPSICOLOGIA DEL DESARROLLO, Diane E. Papalia, Sally WendkosOlds, Ruth DuskinFeldman (2009) Mc Graw Hill.spa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectExpresión corporalspa
dc.subjectCompetencia axiológicaspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN FÍSICAspa
dc.subject.lembPROFESORESspa
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dc.subject.lembPEDAGOGÍAspa
dc.subject.lembSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembCONDUCTAspa
dc.subject.proposalCompetenciaspa
dc.subject.proposalAxiológicaspa
dc.subject.proposalIntegradospa
dc.subject.proposalEducación Físicaspa
dc.subject.proposalCiclo 1spa
dc.subject.proposalValoresspa
dc.subject.proposalInteracción socialspa
dc.subject.proposalCuidado de si mismospa
dc.titleProyecto macro: Programa de educación física orientado desde las competencias motriz, expresivo corporal, axiológica y ciudadanas.spa
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