Modificaciones que se pueden dar en el aprendizaje de la danza folklórica en los estudiantes de grado segundo del Centro Educativo Distrital Don Bosco San José ll a partir de una propuesta de juegos cooperativos.

Abstract

El presente proyecto pedagógico tiene tendencia hacia la investigación acción participativa y descriptiva, donde se señalan las modificaciones que se pueden dar en el aprendizaje de la danza folklórica en los estudiantes de grado segundo del Centro Educativo Distrital Don Bosco San José ll, a partir de una propuesta de juegos cooperativos. Esta investigación tuvo su origen en la inquietud constante de los investigadores, por la manera en que se implementa el aprendizaje de la danza folklórica en algunos centros educativos, donde hay formación infantil, especialmente en los niños de grado segundo, quienes están en un rango de edad entre los siete y ocho años, que dentro de sus características escolares demuestran un gran interés por el aprendizaje de la danza, según Celo Patricia Escobay en su libro a bailar Colombia para la educación de la danza (1998)