Diseño e implementación de una propuesta didáctica orientada desde la propiocepción para el desarrollo de las habilidades coordinativas en las estudiantes de primero A y B del Colegio Magdalena Ortega de Nariño.

Abstract

La presente investigación consiste en indagar, diseñar e implementar una propuesta didáctica en el colegio Magdalena Ortega de Nariño, con el fin de desarrollar las habilidades coordinativas de las estudiantes desde un trabajo de carácter propioceptivo, ya que la coordinación es un componente básico para el buen desarrollo de un esquema corporal, permitiendo un mejor control y perfeccionamiento de los movimientos para de esta manera dominar una variedad de actividades especiales. Todo esto se realiza teniendo en cuenta cinco momentos que permitirán el desarrollo del trabajo investigativo; se comienza identificando la problemática que existe en la institución Magdalena Ortega, a partir de esto se generara una descripción de la misma, que permite establecer una pregunta problémica y los objetivos a cumplir durante toda la investigación, posteriormente se construirá un esquema teórico del trabajo donde se pretende identificar la influencia de la propiocepción en las habilidades coordinativas,consecutivamente se planteara la metodología para trabajar de tal manera que sea adecuada a la población seleccionada y finalmente logremos llegar a conclusiones que nos permitan dar cuenta de la influencia que tiene la propiocepción en las habilidades coordinativas.