Propuesta didáctica basada en el cuento motor para intervenir en el esquema corporal en los niños del curso de transición 1 del Instituto Técnico industrial Francisco José de Caldas sede D jornada mañana

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dc.contributor.advisorGalvis, Pedro
dc.contributor.authorMendieta Guerrero, Nicolás
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2022-08-31T12:54:05Z
dc.date.available2022-08-31T12:54:05Z
dc.date.created2020
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo da a conocer la importancia del cuento motor, como herramienta didáctica en la Educación Física, sobre el esquema corporal del curso transición 101. Para Conde, (citado por Iglesia 2001). Un cuento motor es “un cuento jugado, escenificado, vivenciado de manera colectiva”. En este sentido, el interés del cuento motor está en la posibilidad de implementar juegos y actividades que permita adueñarse de una serie de vivencias individuales y colectivas. Donde se puedan trabajar componentes psicomotores en un entorno de diálogo, participación y conocimiento. De esta manera, se empleó el cuento motor para trabajar el desarrollo del esquema corporal por los resultados preliminares obtenidos en la prueba de identificación de partes del test de Jack Capón y la figura humana de Goodenough. Debido a que el esquema corporal desde Le Boulch, interviene en el "conocimiento inmediato y continuo que nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre todo en relación con el espacio y los objetos que nos rodean". Simultáneamente, se integraron procesos curriculares como las habilidades básicas y coordinativas del movimiento. teniendo como resultado, una propuesta didáctica basada en el cuento motor, de 8 clases de una hora y media, para intervenir el desarrollo del esquema corporal en el grupo de primaria de transición 101.spa
dc.description.abstractenglishThe present investigative work reveals the importance of the motor story, as a didactic tool in Physical Education, on the corporal scheme of the transition course 101. For Conde, (cited by Iglesia 2001). A motor story is "a story played, staged, experienced collectively". In this sense, the interest of the motor story is in the possibility of implementing games and activities that allow taking over a series of individual and collective experiences. Where psychomotor components can be worked on in an environment of dialogue, participation and knowledge. In this way, the motor story was used to work on the development of the body schema based on the preliminary results obtained in the part identification test of the Jack Capón test and the Goodenough human figure. Because the body scheme from Le Boulch intervenes in the "immediate and continuous knowledge that we have of our body in a static or moving state, in relation to its different parts and especially in relation to the space and objects that surround us ". Simultaneously, curricular processes such as basic and coordinative movement skills were integrated. having as a result, a didactic proposal based on the motor story, of 8 classes of an hour and a half, to intervene the development of the body scheme in the transition primary group 101.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre -- Faculta de Ciencias de la Educación -- Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportesspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/23390
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectInstituto Técnico Industrial Francisco José De Caldas Sede Dspa
dc.subjectCuento motorspa
dc.subjectEsquema corporal de niñospa
dc.subjectPropuesta didácticaspa
dc.subject.lembVida cotidiana en la literaturaspa
dc.subject.lembEducación física para niñosspa
dc.subject.subjectenglishInstituto Técnico Industrial Francisco José De Caldas Sede Dspa
dc.subject.subjectenglishDidactic proposalspa
dc.subject.subjectenglishChildren's body schemespa
dc.subject.subjectenglishCuento motorspa
dc.titlePropuesta didáctica basada en el cuento motor para intervenir en el esquema corporal en los niños del curso de transición 1 del Instituto Técnico industrial Francisco José de Caldas sede D jornada mañanaspa
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