Sentimientos, facilitadores y limitantes del enfoque de formación integral: una mirada desde la perspectiva de docentes y estudia tes
| dc.contributor.author | Sanchez, Maria Oliva | |
| dc.contributor.author | Cuellar G., Leonor | |
| dc.date | 2011-06-03 | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-19T16:12:50Z | |
| dc.date.available | 2019-03-19T16:12:50Z | |
| dc.description | La formación integral ha sido objeto de estudio en las últimas décadas; se realizó una investigación con un enfoque cualitativo, utilizando tres técnicas de recolección para reconocer cómo hacer operativo este abordaje a nivel universitario. Los sentires de estudiantes se centraron sobre el desarrollo del ser; el saber hacer y las prácticas en los docentes sobre la importancia de la formación y el deber ser. Los elementos que facilitan: las personas, las características de los jóvenes, y el medio. Por su parte, los limitantes fueron: factores sociales y personales, el modo de vida y las condiciones económicas de los jóvenes, y las condiciones en sí de los docentes. Se encuentra similitud entre los factores percibidos por los grupos de indagación donde se resalta la importancia de las relaciones interpersonales y el análisis del contexto para implementar procesos de formación integral basados en las realidades de los actores. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/4274 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/14609 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Libre | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/4274/3627 | |
| dc.relation.ispartofjournal | Revistas - Ciencias de la Salud | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.source | Cultura; Vol 8 (2011): Edición Especial-Cultura del Cuidado; 92-92 | en-US |
| dc.source | Cultura del cuidado; Vol. 8 (2011): Edición Especial-Cultura del Cuidado; 92-92 | es-ES |
| dc.source | 1794-5232 | |
| dc.title | Sentimientos, facilitadores y limitantes del enfoque de formación integral: una mirada desde la perspectiva de docentes y estudia tes | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.local | Artículo Revisado por Pares Académicos | es-ES |