Towards a Pedagogical Perspective in the Extracurricular Training through Sports Schools and the Knowledge of the “Profe”
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Universidad Libre
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This bibliographic compilation article is the preliminary result of the investigation entitled: The knowledge of the “Profe” in the Extracurricular Training: Towards a Didactic through Sports Training Schools. The principal objective of this article is: to comprehend the conceptual, procedural, and attitudinal components that make part of the knowledge of the “Profe” in the extracurricular training, in order to unveil a didactic from the sport training in sports education schools. For the achievement of the main purpose of this piece, it was necessary to perform a bibliographic tracking to evidence the state of the art within the framework of this thematic.
Este artículo de recopilación bibliográfica es el resultado preliminar en el marco de la investigación titulada El Saber del “Profe” en la Educación Extraescolar: Hacia Una Didáctica desde las Escuelas de Formación Deportiva, la cual tiene como objetivo principal: Comprender los componentes conceptuales, procedimentales y actitudinales que configuran el saber del “profe” en la educación extraescolar, con el propósito de develar una didáctica de la formación deportiva en las Escuelas de Formación Deportiva. Para el logro de este objetivo fue necesario realizar un rastreo bibliográfico que evidencie el estado del arte en el marco de esta temática.
Este artículo de recopilación bibliográfica es el resultado preliminar en el marco de la investigación titulada El Saber del “Profe” en la Educación Extraescolar: Hacia Una Didáctica desde las Escuelas de Formación Deportiva, la cual tiene como objetivo principal: Comprender los componentes conceptuales, procedimentales y actitudinales que configuran el saber del “profe” en la educación extraescolar, con el propósito de develar una didáctica de la formación deportiva en las Escuelas de Formación Deportiva. Para el logro de este objetivo fue necesario realizar un rastreo bibliográfico que evidencie el estado del arte en el marco de esta temática.
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