Propuesta de fortalecimiento del proyecto ambiental PRAE, mediante el uso de estrategias de gestión en el Instituto Técnico Industrial de Facatativá

dc.contributor.advisorNovoa, Martha Alix
dc.contributor.authorMartin Diaz, Maria Camila
dc.contributor.authorGarzon Mondragon, Liseth Nathalia
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailmariac.martind@unilibre.edu,cospa
dc.creator.emaillisethn-garzonm@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2021-09-30T15:00:21Z
dc.date.available2021-09-30T15:00:21Z
dc.date.created2021
dc.description.abstractEl desarrollo del presente proyecto se lleva a cabo mediante la ejecución de cuatro fases, en donde la primera hace referencia a un diagnóstico ambiental participativo, seguido de la formulación de estrategias y plan de gestión, la tercera fase se basa en la implementación y sensibilización a la comunidad educativa, finalmente en la cuarta fase se brinda a la institución herramientas que permiten evaluar el proceso mediante el seguimiento y el uso de indicadores para la tomade decisiones en el proceso de mejoramiento continuo. Dicho lo anterior, para la determinación de las problemáticas a priorizar se acudió a una serie de herramientas como lista de chequeo, matrices y aplicación de encuestas permitiendo así la inclusión de comunidad educativa como sujetos activos de la investigación, por consiguiente se crean programas de gestión ambiental los cuales contienen objetivos, metas, actividades e indicadores de seguimiento para la evaluación del desempeño del proyecto, por otro lado, se elabora el plan de gestión integral de residuos sólidos PGIRS, y se hace acompañamiento en cuanto al fortalecimiento de la educación ambiental , esto con el fin de dar solución a las problemáticas presentes en la institución las cuales se enfocaban en el manejo y gestión de residuos sólidos y manejo y uso de suelo.spa
dc.description.abstractenglishThe development of this project is carried out through the execution of four phases, where the first refers to a participatory environmental diagnosis, followed by the formulation of strategies and management plan, the third phase refers to the implementation and awareness of the educational community, finally in the fourth phase the institution is provided with tools that allow to evaluate the processthrough the monitoring and use of indicators for decision-making in the process of continuous improvement. That said, for the determination of the problems to be prioritized, a series of tools were used such as checklist, matrices and applicationof surveys thus allowing the inclusion of the educational community as active subjects of the research, therefore environmental management programs are created which contain objectives, goals, activities and monitoring indicators for the evaluation of the performance of the project , on the other hand, the comprehensive solid waste management plan PGIRS is elaborated, and accompaniment is made in terms of strengthening environmental education, this in order to solve the problems present in the institution which focused on the management and management of solid waste and land management and use.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Ambientalspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/19742
dc.language.isospa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectProyecto Ambiental Escolar (PRAE)spa
dc.subjectPlan de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGIRS)spa
dc.subjectProyecto Educativo Institucional (PEI)spa
dc.subjectDiagnosticospa
dc.subjectGestión ambientalspa
dc.subject.lembDesarrollo sostenible -- Aspectos ambientales -- Colombiaspa
dc.subject.lembGestión ambiental -- Colombiaspa
dc.subject.lembEducación ambiental -- Colombiaspa
dc.subject.lembProyectos escolares ambientales -- Colombiaspa
dc.subject.subjectenglishSchool Environmental Project (PRAE)spa
dc.subject.subjectenglishPlan of Integral Management of Waste Solid (PGIRS)spa
dc.subject.subjectenglishInstitutional Educational Project (PEI)spa
dc.subject.subjectenglishDiagnosisspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental managementspa
dc.titlePropuesta de fortalecimiento del proyecto ambiental PRAE, mediante el uso de estrategias de gestión en el Instituto Técnico Industrial de Facatativáspa
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