Situación laboral de los egresados de las especializaciones de la Universidad Libre seccional Cúcuta

dc.contributor.advisorMaldonado Pinto, Jorge Enrique
dc.contributor.authorVargas Rendon, Diana Carolina
dc.contributor.authorFlorez, Adriana Carolina
dc.contributor.authorSepulveda Rodriguez, Jessica Liseth
dc.contributor.authorPortilla Galviz, Diego Fabian
dc.coverage.spatialCúcutaspa
dc.date.accessioned2017-07-26T20:29:48Z
dc.date.available2017-07-26T20:29:48Z
dc.date.created2009
dc.description.abstractLa investigación se basa en evaluar la situación laboral de los egresados de las diferentes especializaciones que ofrece la Universidad Libre Seccional Cúcuta. La investigación es de tipo descriptiva, en la cual se encuestó 250 egresados como nuestra representativa de la población.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/10243
dc.language.isospa
dc.relation.referencesABIM (American Board of Internal Medicine) Foundation. ACP (American College of Physicians) Foundation. European Federation of Internal Medicine. Medical professionalism in the new millennium: a physician charter. Ann Intern Med. 2002; 136: 243-246. También publicado en: Lancet. 359: 520-523.eng
dc.relation.referencesACT, Fundamentos básicos para el desarrollo de las competencias de trabajo, Iowa City, 1998.spa
dc.relation.referencesAGUDELO, Santiago, Certificación de competencias laborales. Aplicación en Gastronomía, Montevideo, Cinterfor/OIT, 1998spa
dc.relation.referencesBARR, Robert y TAGG, John "De la enseñanza al aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de pregrado", Diseño curricular por competencias (Antología), Universidad de Guadalajara, Coordinación General Académica, Unidad de Innovación Curricular, Guadalajara, 1999spa
dc.relation.referencesBERUMEN, GOMAR, GÓMEZ. (2005) Ética del ejercicio profesional. México: CECSAspa
dc.relation.referencesBUNK, G. P., La transmisión de las competencias en la formación y perfeccionamiento profesionales en la RFA, Revista CEDEFOP Nº1, 1994.spa
dc.relation.referencesCRUESS, R.L., CRUESS, S.R., Johnston, S.E. Professionalism – an ideal to be pursued. Lancet 2000; 365: 156-159.eng
dc.relation.referencesFLOREZ OCHOA Rafael. Hacia una pedagogía del conocimiento. Editorial Mc Graw Hill. 2002spa
dc.relation.referencesFUENTES C Teresa. - Comisión Laboral CNBspa
dc.relation.referencesGALLART, M. Antonia; JACINTO, Claudia, “Competencias laborales: tema clave en la articulación educación trabajo”, en: Cuestiones actuales de la formación, Montevideo, Cinterfor/OIT, 1997.spa
dc.relation.referencesJOBERT, Annette, “Las grillas de clasificación profesional, algunas referencias históricas”, en: Formación Profesional: Calificaciones y clasificaciones profesionales, Buenos Aires, Piette-Humanitas, 1990.spa
dc.relation.referencesIBERFOP-OEI Programa Iberoamericano para el diseño de la formación profesional, "Conceptos básicos de competencias laborales", cinter/oit, Madrid, 1998.spa
dc.relation.referencesKOCHANSKY, Jim, “El sistema de competencies”, en: Training and Development digest, Madrid, 1998.eng
dc.relation.referencesLE BOTERF, Guy, La ingeniería de las competencias, París, D´organisation, 1998spa
dc.relation.referencesMALPICA, María del Carmen, "El punto de vista pedagógico", en Argüelles, A., op. cit., pp. 123 -140.spa
dc.relation.referencesMARTÍNEZ COVARRUBIAS Sara G. (1994). Seguimiento de egresados de la Universidad de Colima. México: FOMES/U DE C. MUÑOZ IZQUIERDO, Carlos (1996). Diferenciación institucional de la educación superior y mercado de trabajo. Seguimiento de egresados de diferentes instituciones a partir de las universidades de origen y de las empresas en que trabajan. ANUlES, México. 246 pp. Universidad de Colima (1980). Gaceta No.4. Colima.spa
dc.relation.referencesMÉNDEZ E. Carlos A. Metodología, (luía para elaborar diseños de investigación en ciencias económicas, contables y administrativas. McGraw Hill. Cuarta Edición. 2002spa
dc.relation.referencesMEN. Ministerio de Educación Nacionalspa
dc.relation.referencesMERTENS, Leonard, Competencia Laboral: sistemas, surgimiento y modelos, Montevideo, Cinterfor/OIT, 1996.spa
dc.relation.referencesMIRANDA, Martín. “Transformación de La Educación Media Técnico-Profesional” en Políticas Educacionales en el Cambio de Siglo. La Reforma del Sistema Escolar de Chile, Santiago de Chile, Universitaria, 2003 (Cristian Cox, editor).spa
dc.relation.referencesMORFÍN, Antonio, "La nueva modalidad educativa, educación basada en normas de competencia", en Argüelles, A., op. cit., pp. 8- 81.spa
dc.relation.referencesMUÑOZ DE PRIEGO Alvear, Julián, “Implantación de un sistema de selección por competencias”, Training and Development, Nº10, Madrid, 1998.spa
dc.relation.referencesMIKLOS, Tomas, Educación y capacitación basada en competencias. Ventajas comparativas de la formación en alternancia y de llevar a cabo experiencias piloto, México, 1999.spa
dc.relation.referencesTEJADA ARTIGAS Carlos, MAYRAT Jean. Competencias en información y documentación: los proyectos europeos DEDIDOC y CERTIDOC //En: Educación y Biblioteca. Año15, no.137 (sep-oct 2003); p. 110-116.spa
dc.relation.referencesQUEZADA MARTINEZ Humberto Competencias laborales: La puesta en valor del capital humano.spa
dc.relation.referencesUNESCO, Documento de política para el cambio y el desarrollo en educación superior, unesco, París, 1995.spa
dc.relation.referencesZARIFIAN, Philippe, El modelo de competencia y los sistemas productivos, Montevideo, Cinterfor/OIT, 2001.spa
dc.relation.referencesZARIFIAN, Philippe, El modelo de competencia y los sistemas productivos, Montevideo, Cinterfor/OIT, 2001.spa
dc.relation.referencesACT, Fundamentos básicos para el desarrollo de las competencias de trabajo, Iowa City, 1998.spa
dc.relation.referencesAGUDELO, Santiago, Certificación de competencias laborales. Aplicación en Gastronomía, Montevideo, Cinterfor/OIT, 1998spa
dc.relation.referencesBARR, Robert y TAGG, John "De la enseñanza al aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de pregrado", Diseño curricular por competencias (Antología), Universidad de Guadalajara, Coordinación General Académica, Unidad de Innovación Curricular, Guadalajara, 1999spa
dc.relation.referencesBERUMEN, GOMAR, GÓMEZ. (2005) Ética del ejercicio profesional. México: CECSA.spa
dc.relation.referencesBUNK, G. P., La transmisión de las competencias en la formación y perfeccionamiento profesionales en la RFA, Revista CEDEFOP Nº1, 1994.spa
dc.relation.referencesCRUESS, R.L., CRUESS, S.R., Johnston, S.E. Professionalism – an ideal to be pursued. Lancet 2000; 365: 156-159.eng
dc.relation.referencesDUCCI, María Angélica, “El enfoque de competencia laboral en la perspectiva internacional”, en: Formación basada en competencia laboral, Montevideo, Cinterfor/OIT, 1997.spa
dc.relation.referencesFLOREZ OCHOA Rafael. Hacia una pedagogía del conocimiento. Editorial Mc Graw Hill. 2002spa
dc.relation.referencesFUENTES C Teresa. - Comisión Laboral CNBspa
dc.relation.referencesGALLART, M. Antonia; JACINTO, Claudia, “Competencias laborales: tema clave en la articulación educación trabajo”, en: Cuestiones actuales de la formación, Montevideo, Cinterfor/OIT, 1997.spa
dc.relation.referencesGONZCI, Andrew; Athanasou, James, “Instrumentación de la educación basada en competencias. Perspectivas de la teoría y práctica en Australia”, en: Competencia Laboral y Educación Basada en Normas de Competencia, México, Limusa, 1996.spa
dc.relation.referencesJOBERT, Annette, “Las grillas de clasificación profesional, algunas referencias históricas”, en: Formación Profesional: Calificaciones y clasificaciones profesionales, Buenos Aires, Piette-Humanitas, 1990.spa
dc.relation.referencesIBERFOP-OEI Programa Iberoamericano para el diseño de la formación profesional, "Conceptos básicos de competencias laborales", cinter/oit, Madrid, 1998.spa
dc.relation.referencesKOCHANSKY, Jim, “El sistema de competencies”, en: Training and Development digest, Madrid, 1998.spa
dc.relation.referencesLE BOTERF, Guy, La ingeniería de las competencias, París, D´organisation, 1998.spa
dc.relation.referencesMALPICA, María del Carmen, "El punto de vista pedagógico", en Argüelles, A., op. cit., pp. 123 -140.spa
dc.relation.referencesMARTÍNEZ COVARRUBIAS Sara G. (1994). Seguimiento de egresados de la Universidad de Colima. México: FOMES/U DE C. MUÑOZ IZQUIERDO, Carlos (1996). Diferenciación institucional de la educación superior y mercado de trabajo. Seguimiento de egresados de diferentes instituciones a partir de las universidades de origen y de las empresas en que trabajan. ANUlES, México. 246 pp. Universidad de Colima (1980). Gaceta No.4. Colima.spa
dc.relation.referencesMÉNDEZ E. Carlos A. Metodología, (luía para elaborar diseños de investigación en ciencias económicas, contables y administrativas. McGraw Hill. Cuarta Edición. 2002spa
dc.relation.referencesMERTENS, Leonard, Competencia Laboral: sistemas, surgimiento y modelos, Montevideo, Cinterfor/OIT, 1996.spa
dc.relation.referencesMIRANDA, Martín. “Transformación de La Educación Media Técnico-Profesional” en Políticas Educacionales en el Cambio de Siglo. La Reforma del Sistema Escolar de Chile, Santiago de Chile, Universitaria, 2003 (Cristian Cox, editor).spa
dc.relation.referencesMORFÍN, Antonio, "La nueva modalidad educativa, educación basada en normas de competencia", en Argüelles, A., op. cit., pp. 8- 81.spa
dc.relation.referencesMUÑOZ DE PRIEGO Alvear, Julián, “Implantación de un sistema de selección por competencias”, Training and Development, Nº10, Madrid, 1998.spa
dc.relation.referencesMIKLOS, Tomas, Educación y capacitación basada en competencias. Ventajas comparativas de la formación en alternancia y de llevar a cabo experiencias piloto, México, 1999.spa
dc.relation.referencesTEJADA ARTIGAS Carlos, MAYRAT Jean. Competencias en información y documentación: los proyectos europeos DEDIDOC y CERTIDOC //En: Educación y Biblioteca. Año15, no.137 (sep-oct 2003); p. 110-116.spa
dc.relation.referencesQUEZADA MARTINEZ Humberto Competencias laborales: La puesta en valor del capital humano.spa
dc.relation.referencesUNESCO, Documento de política para el cambio y el desarrollo en educación superior, unesco, París, 1995.spa
dc.relation.referencesZARIFIAN, Philippe, El modelo de competencia y los sistemas productivos, Montevideo, Cinterfor/OIT, 2001.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16eceng
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/eng
dc.subjectSituación laboralspa
dc.subjectEgresados Universidad Librespa
dc.subjectDerechospa
dc.subject.lembUNIVERSIDAD LIBRE DE CÚCUTA - EGRESADOSspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN SUPERIOR - INVESTIGACIONES - CÚCUTA (COLOMBIA)spa
dc.subject.lembEGRESADOS UNIVERSITARIOS - INVESTIGACIONES - CÚCUTA (COLOMBIA)spa
dc.subject.lembDERECHO - - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASspa
dc.subject.proposalSituación laboralspa
dc.subject.proposalEgresadosspa
dc.titleSituación laboral de los egresados de las especializaciones de la Universidad Libre seccional Cúcutaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
SITUACIÓN LABORAL DE LOS EGRESADOS DE LAS ESPECIALIZACIONES DE LA UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL CÚ.pdf
Tamaño:
313.99 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones