Diseño de una estrategia metodológica basada en la actividad física para estimular el desarrollo socioemocional en una niña hipotónica (estudio de caso)

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dc.contributor.advisorBobadilla Estupiñan, Camila Andrea
dc.contributor.advisorBobadilla Estupiñan, Camila Andrea
dc.contributor.authorBobadilla Estupiñan, Camila Andrea
dc.contributor.authorBobadilla Estupiñan, Camila Andrea
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailcamilaa-bobadillae@unilibre.edu.cospa
dc.creator.emailcamilaa-bobadillae@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-03-02T14:09:56Z
dc.date.available2023-03-02T14:09:56Z
dc.date.created2023-02-28
dc.description.abstractLa hipotonía hace referencia al bajo tono muscular que altera el músculo pues la elasticidad es excesiva, la consistencia es débil y las articulaciones no se encuentran bien fijadas lo que influye en la presencia de movimientos amplios y con poca motricidad. Debido a esto, un niño con hipotonía puede presentar diferentes comportamientos que van a incidir positiva o negativamente en su entorno. En este trabajo, se presentará el diseño de una estrategia metodológica basada en la Actividad Física Adaptada para Sara (nombre otorgado para el ejercicio investigativo), una niña de cuatro años que, desde bebé fue diagnosticada con hipotonía y los médicos le recomendaros terapias, ejercicio físico y deportes específicos como el patinaje y la natación. Adicionalmente, se tuvo en cuenta que Sara es una niña que prefiere estar alejada del grupo y no realizar las actividades pues se le dificultan y se desanima, además, se enoja cuando alguien se acerca para ayudarla.spa
dc.description.abstractenglishHypotonia refers to the low muscle tone that alters the muscle as the elasticity is excessive, the consistency is soft and the joints are not well fixed, which influences the presence of wide movements with little motor skills. Because of this, a child with hypotonia can present different behaviors that will positively or negatively affect his environment. In this work, we will present the design of a methodological strategy based on physical activity for Sara (name given for the research exercise), a four-year-old girl who, since she was a baby, diagnosed with hypotonia and doctors recommended therapies, physical exercise, and specific sports such as skating and swimming. Additionally, it considered that Salome is a child who prefers to be away from the group and not to do the activities because it is difficult for her, and she gets discouraged and gets angry when someone approaches to help her.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre - Ciencias de la educación - Licenciatura en educación física, recreación y deportespa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre - Ciencias de la educación - Licenciatura en educación física, recreación y deportespa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/24391
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectHipotoníaspa
dc.subjectSocio emocionalidadspa
dc.subjectActividad física adaptadaspa
dc.subjectMotricidadspa
dc.subjectEstimulospa
dc.subject.subjectenglishHypotoniaspa
dc.subject.subjectenglishSocioemotionallyspa
dc.subject.subjectenglishPhysical Activityspa
dc.subject.subjectenglishMotricityspa
dc.subject.subjectenglishStimulusspa
dc.titleDiseño de una estrategia metodológica basada en la actividad física para estimular el desarrollo socioemocional en una niña hipotónica (estudio de caso)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

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