Propuesta de diseño de un ambiente de formación para trabajo seguro en altura basado en la mejora continua en una institución de educación para el trabajo, 2019

Abstract

Proponer diseño de ambiente de formación para trabajo seguro en altura basado en la mejora continua en una institución de formación para el trabajo, 2019 Metodología: La presente investigación se plantea bajo un enfoque descriptivo transversal con variables cuantitativas con característica de investigación proyectiva ya que se identifican las necesidades y se especifica el hecho a transformar tomando como muestra a conveniencia cuatro centros de entrenamiento de la ciudad de Barranquilla. Resultados: Las condiciones y requisitos normativos existentes para aplicar la formación en altura se analizó en base al diagnóstico realizado a cuatro centros de formación, evidenciando el grado de cumplimento ante la normatividad vigente , dejando recomendaciones relacionadas con el material didáctico y el aspecto metodológico para impartir la formación como un factor diferenciador en la comunidad trabajadora a capacitarse y que consiste en el grado de escolaridad de trabajadores que requieren de esta formación, la normatividad exige que se haga un análisis del perfil de los futuros aprendices antes da la formación haciendo un sondeo que sirve para direccionar la formación en cuanto a las técnicas didáctica a utilizar para trasferir el conocimiento. Propose a design of Work at heights training environment based in continuous quality improvement in an institution for work training, 2019 Methodology: A quantitative, descriptive cross sectional study with characteristics of projective research taking four work at heights training centers in the city of Barranquilla as research samples. Results: Conditions and normative requirements checked in every work at heights training center visited, evidenced high standards of fulfillment of local normativity according to the national work department but also implying a needed to improve the approach to the target students with more didactic material taking in consideration in some cases the low academic level of some of them. Conclusion: the results obtained during the research showed the good management work developed in every work at heights training center visited according to the local the conditions and normative requirements, the current research propose in order to improve the quality of the teaching process a useful tool that can be used during theory teaching as an interactive work at heights training environment that also can be used as a standard for future work at heights training centers in process of certification.