Incidencia pedagógica del juego en el fortalecimiento de los procesos socio afectivos en los niños y niñas 7 a 9 años del grado tercero del colegio Vista Bella sede c

Abstract

Los procesos socio afectivos están ligados a las emociones, sentimientos y las relaciones con los demás, siendo así un canal y uno de los pilares para la socialización. Si bien lo afectivo y lo social son aspectos necesarios que los seres humanos necesitan para poder adaptarse con mayor facilidad a esta sociedad que cada día evoluciona y exige de manera continua; no es de olvidar el apoyo de las personas más cercanas puesto que estas enriquecen y forjan la ayuda necesaria para un desenvolvimiento personal frente a cualquier contexto permitiéndole construir con los demás un vínculo de relación y comunicación de total confianza. El juego como medio para el trabajo de los procesos socio afectivos se hace necesario en las edades más tempranas ya que este influye e incide de manera significativa durante las diferentes experiencias no solo en el ámbito educativo sino en lo social y emocional. De este modo es una herramienta fundamental en la práctica de la Educación Física a la ahora de interactuar con los diferentes agentes involucrados por lo que de este modo se puede llegar a conseguir y construir desde la base de un marco ligado a una intencionalidad en la parte conductual, axiológica que pueda favorecer a la armonía y convivencia dentro de la sociedad.