Manual para la participación de las familias en el proceso educativo del aula multigrado

Abstract

El presente manual de procedimientos pretende dar solución a las necesidades de las escuelas rurales, abriendo espacios para la participación de las familias en los procesos educativos propios de las aulas multigrado. Este documento, consolida procesos de gestión desde las áreas directiva, administrativa y financiera, académica y comunitaria; convirtiéndose en un instrumento de apoyo que transversaliza y fortalece los procesos de participación de las familias, mediante la estrategia del trabajo basado en proyectos y la articulación del ciclo Deming como herramienta de gestión que favorece la sistematización, seguimiento y mejora continua de las actividades que allí se desarrollan. Para ello, el docente asume el rol de mediador, el cual motiva y empodera a la comunidad mediante el uso de una comunicación asertiva, destacando que para la ejecución de los proyectos se priorizará las características del contexto, las necesidades y recursos de la población; convirtiéndose así, en un instrumento de naturaleza participativa, incluyente, comunitaria y flexible. Finalmente, el manual para la participación de las familias en el proceso educativo del aula multigrado se adapta a las necesidades generales de cualquier escuela rural; por tanto, será de fácil aplicación y podrá ser ajustado a las dinámicas institucionales de la comunidad donde se ejecute.