Constitución-producción de subjetividades a partir de prácticas de sí contemporáneas de un grupo de docentes vinculados al sindicato del magisterio vallecaucano

Abstract

Este artículo plantea una reflexión crítica sobre los modos de subjetivación que se producen-constituyen en un grupo de docentes. Se utiliza el concepto de prácticas de sí contemporáneas como categoría de análisis desde una mirada postestructuralista, para problematizar los modos de gobierno actuales, principalmente en la relación del gobierno del sujeto sobre sí mismo. La investigación cualitativa como metodología, permite visibilizar mediante los relatos de vida el análisis de las prácticas de sí contemporáneas. El análisis de la información muestra cómo la organización sindical Fecode1 ha sido permeada, por los dispositivos de las racionalidades gubernamentales neoliberales y el modo en que las subjetividades imperantes están inscritas en formas irreflexivas de militancia sindical. Sin embargo, en la multiplicidad de los modos de subjetivación se configuran otras maneras de ser de algunos docentes que presentan contraconductas.