Propuesta curricular en básica primaria para escuelas rurales de Cundinamarca de acuerdo a las necesidades de la comunidad.

dc.contributor.advisorAbdulhamid, Ellery
dc.contributor.authorCubillos García, Olga Lucía
dc.contributor.authorCubillos García, Oscar Manuel
dc.contributor.authorEsteban Castellanos, Edwin Albeiro
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.degreeEspecialista en gerencia y proyección social de la educaciónspa
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dc.date.accessioned2015-08-25T17:28:39Z
dc.date.available2012-03-13T22:50:51Zspa
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dc.date.created2010
dc.description.abstractDesde diferentes puntos de vista, la escuela rural tiene una importancia fundamental para el desarrollo productivo y económico de nuestro país. En esto coinciden docentes y autoridades educativas, alcaldes entre otros. Sin embargo, las condiciones concretas en que los profesores rurales realizan día a día su tarea docente, se caracterizan por sus limitaciones y carencias.spa
dc.formatPDF
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/3996
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.publisher.departmentFacultad de ciencias de la educaciónspa
dc.publisher.programDepartamento de posgradosspa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.lembPLAN DE ESTUDIOSspa
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dc.subject.lembDESARROLLO ECONOMICOspa
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