Juegos de representación como alternativa para la disminución de la inhibición en cuatro niños de 8 y 9 años de edad, del grado cuarto, de la I.E.D. Marco Tulio Fernández, Sede D, jornada mañana
| dc.contributor.advisor | Torres, Rubén Darío | |
| dc.contributor.author | Ramírez Cardozo, Jhon Fredy | |
| dc.contributor.author | Rojas Pineda, Neyda Liney | |
| dc.contributor.author | Rondón Peña, Diana Marcela | |
| dc.creator.degree | Licenciado en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportes | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-04-14T11:17:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-25T17:49:33Z | |
| dc.date.available | 2015-04-14T11:17:45Z | |
| dc.date.available | 2015-08-25T17:49:33Z | |
| dc.date.created | 2014 | |
| dc.date.issued | 2015-04-14 | |
| dc.description.abstract | El tema de las emociones en los niños de edades entre los 8-10 años se torna un fenómeno de estudio interesante, porque estas se convierten en fuente de problemas de comportamiento para su futuro. Las emociones están presentes a lo largo de la vida de un ser humano y resulta de interés primordial para padres, docentes, escuela y demás instituciones sociales tenerlas en cuenta. Se hace primordial educarlas para hacer que las personas, a lo largo de su vida, vivan de manera armoniosa y adecuada. Las emociones y su adecuada educación determinaran el nivel de felicidad o infelicidad de las personas en nuestra sociedad. | spa |
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| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/7668 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportes | spa |
| dc.publisher.program | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
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| dc.rights | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. | spa |
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| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.lemb | JUEGOS REPRESENTATIVOS - TRABAJO DE LAS EMOCIONES - NIÑOS | spa |
| dc.subject.lemb | CONFLICTOS EMOCIONALES - NIÑOS - EDUCACION | spa |
| dc.subject.lemb | INTERACCION SOCIAL - NIÑOS - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | spa |
| dc.title | Juegos de representación como alternativa para la disminución de la inhibición en cuatro niños de 8 y 9 años de edad, del grado cuarto, de la I.E.D. Marco Tulio Fernández, Sede D, jornada mañana | spa |
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