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    Item type:Ítem,
    Efectos de un programa de actividad fisica aplicada en los descansos escolares sobre los indicadores cognitivos, la condición fisica y la reducción de los comportamientos sedentarios en escolares
    Castro Reinoso, Yuly Paola; Riveros, Manuel; Alvarado, Jaime
    Esta investigación cuantitativa correlacional examina el impacto de la actividad fisica en la atención, la condición fisica y los comportamientos sedentarios de escolares en una institución pública de Bogotá. El estudio se propuso determinar cómo el desarrollo de actividades dinámicas de mayor esfuerzo y gasto metabólico moderado en los descansos escolares influyen en estas variables. Para lograrlo, se diseñó e implementó un programa de actividad fisica, cuyos efectos se evaluaron mediante pruebas de entrada y salida (pre-test y post-test) en la institución Educativa distrital IED Bravo Páez La muestra estuvo conformada por escolares de 8 a 12 años del grado cuarto, pertenecientes a estratos socioeconómicos 1, 2 y 3. Actualmente, el estudio está en la fase de sistematización de la información, preparándose para el análisis estadístico. Esto significa que los resultados finales y las conclusiones se establecerán una vez completada esta etapa de procesamiento de datos.
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    Item type:Ítem,
    Efectos de la clase de educación física tradicional sobre los indicadores cognitivos y la reducción de los comportamientos sedentarios en escolares
    Castro Añez, David Gustavo; Alvarado Melo, Jaime Eduardo
    El presente informe de investigación examina los efectos de las clases de educación física tradicional en indicadores cognitivos y la reducción de comportamientos sedentarios en escolares. Mediante un enfoque cuantitativo y un diseño cuasi experimental, se evaluó la influencia de las sesiones regulares de educación física en variables como la atención selectiva, los comportamientos sedentarios y la actividad física de los estudiantes. Se utilizaron instrumentos de medición estandarizados como el Test D2 de atención selectiva, el test pictórico y el cuestionario IPAQ-C. Los resultados principales Tras la intervención, se observó una disminución en el porcentaje de los estudiantes ligeramente activos al 62%, acompañada de un aumento en la variable de activos al 38%. Además, se reportó una disminución en el número de participantes sedentarios y la transición de algunos participantes desde variables inferiores hacia la variable de activos. Se concluye que la educación física tiene un impacto positivo en la atención selectiva y contribuye a la disminución del sedentarismo en escolares. Esta investigación responde a la creciente preocupación por el sedentarismo infantil y su impacto negativo en la cognición y la salud física, sugiriendo la importancia de la actividad física regular en el entorno escolar.
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    Item type:Ítem,
    Efectos de las pausas activas sobre los indicadores cognitivos, la condición física y la reducción de los comportamientos sedentarios en escolares - universitarios.
    Antolinez Rincon, Ivan Dario; Alvarado Melo, Jaime Eduardo
    Esta investigación presenta un análisis descriptivo y correlacional sobre el diagnóstico de los comportamientos sedentarios, los niveles de actividad física y la composición corporal de escolares. La metodología adoptada es cuantitativa de tipo cuasi-experimental con un diseño pre-test post-test, con una población de estudiantes de ciclo 2 de primaria acelerada del programa Volver a la Escuela (VAE) del colegio Restrepo Millán. La Muestra fue de 28 estudiantes seleccionados por conveniencia. Los resultados obtenidos no muestran diferencias significativas entre el pre test y el post test del PAQ-C y del Pictórico, mas sin embargo si muestran un pequeño aumento en el nivel de actividad física de los estudiantes. El IMC tampoco muestra diferencias relevantes entre las 2 mediciones, pero si es importante evidenciar que 11 de los 28 estudiantes están por fuera de los rangos normales, lo que sugiere una intervención oportuna para disminuir el sobrepeso, la obesidad y el riesgo de delgadez en algunos estudiantes, además se debe dar a conocer a la comunidad que los resultados obtenidos no son satisfactorios en relación con la salud y que se debe fomentar la practica regular de AF y hábitos de vida saludables como forma de menguar los riesgos de enfermedades crónicas no transmisibles. Los resultados del estudio son parciales por tal motivo no se presenta la asociación con indicadores cognitivos (atención selectiva) y de condición física y para la salud, estos se presentarán más adelante.
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    Item type:Ítem,
    Diagnóstico de los comportamientos sedentarios, los niveles de actividad física y su asociación con indicadores cognitivos y de la condición física para la salud en escolares y universitarios bogotanos.
    Blanco Cardenas, Ivan David; Riveros Medina, Manuel Alberto
    La práctica de actividad física en la actualidad presenta datos que se manifiestan en diferentes estudios publicados en medios especializados alrededor del mundo, comprobando siempre la importancia de este como medio preventivo y muchas veces como medio de intervención ante diferentes situaciones de salud. Sin embargo, es evidente que un gran número de personas presentan enfermedades y manifestaciones asociadas al sedentarismo. Los datos recogidos en la encuesta nacional de situación Nutricional (ENSIN. 2015) en Colombia, reporta que en los jóvenes colombianos el sedentarismo alcanza una de las cifras más preocupantes (68,9%), puesto que favorece por una parte la generación de Enfermedades No Transmisibles (ECNT) a temprana edad y por consiguiente disminución en la calidad de vida de estos cuando sean adultos. Por tanto, la actividad física se convierte en un vehículo que permite transformar la calidad de vida de las personas (Shepard, 2013) y sobre todo en población joven como la escolar donde se está presentando una fuerte prevalencia de comportamientos sedentarios e inactividad física (Ministerio de Salud y Protección Social, 2017). Por lo anterior, es necesario realizar el diagnóstico constante de la prevalencia de dichas situaciones en poblaciones especiales por su desarrollo y por las condiciones que los rodean.
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    Item type:Ítem,
    Diagnóstico de los comportamientos sedentarios, los niveles de actividad física en escolares y su asociación con indicadores cognitivos en los descansos escolares.
    Vargas Guerrero, Juan Camilo; Alvarado, Jaime
    La práctica de actividad física en la actualidad presenta datos que se manifiestan en diferentes estudios publicados en medios especializados alrededor del mundo, comprobando siempre la importancia de este como medio preventivo y muchas veces como medio de intervención ante diferentes situaciones de salud. Sin embargo, es evidente que un gran número de personas presentan enfermedades y manifestaciones asociadas al sedentarismo. Los datos recogidos en la encuesta nacional de situación Nutricional (ENSIN. 2015) en Colombia, reporta que en los jóvenes colombianos el sedentarismo alcanza una de las cifras más preocupantes (68,9%), puesto que favorece por una parte la generación de Enfermedades No Transmisibles (ECNT) a temprana edad y por consiguiente disminución en la calidad de vida de estos cuando sean adultos. Por tanto, la actividad física se convierte en un vehículo que permite transformar la calidad de vida de las personas (Shepard, 2013) y sobre todo en población joven como la escolar donde se está presentando una fuerte prevalencia de comportamientos sedentarios e inactividad física (Ministerio de Salud y Protección Social, 2017). Por lo anterior, es necesario realizar el diagnóstico constante de la prevalencia de dichas situaciones en poblaciones especiales por su desarrollo y por las condiciones que los rodean.
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    Item type:Ítem,
    Diagnóstico de los comportamientos sedentarios, los niveles de actividad física y su asociación con indicadores cognitivos y de la condición física para la salud en escolares y universitarios bogotanos.
    Perilla Rojas, Ana María; Riveros Medina, Manuel Alberto
    La práctica de actividad física en la actualidad presenta datos que se manifiestan en diferentes estudios publicados en medios especializados alrededor del mundo, comprobando siempre la importancia de este como medio preventivo y muchas veces como medio de intervención ante diferentes situaciones de salud. Sin embargo, es evidente que un gran número de personas presentan enfermedades y manifestaciones asociadas al sedentarismo. Los datos recogidos en la encuesta nacional de situación Nutricional (ENSIN. 2015) en Colombia, reporta que en los jóvenes colombianos el sedentarismo alcanza una de las cifras más preocupantes (68,9%), puesto que favorece por una parte la generación de Enfermedades No Transmisibles (ECNT) a temprana edad y por consiguiente disminución en la calidad de vida de estos cuando sean adultos. Por tanto, la actividad física se convierte en un vehículo que permite transformar la calidad de vida de las personas (Shepard, 2013) y sobre todo en población joven como la escolar donde se está presentando una fuerte prevalencia de comportamientos sedentarios e inactividad física (Ministerio de Salud y Protección Social, 2017). Por lo anterior, es necesario realizar el diagnóstico constante de la prevalencia de dichas situaciones en poblaciones especiales por su desarrollo y por las condiciones que los rodean.