Mente Joven
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Item type:Ítem, Mente joven Vol. 11 - 2022Sánchez Calderón, Juan David; Carranza López, Liliana; Álvarez Aldana, Adalucy; Abreu Salamanca, Andrés; Henao Trujillo, Olga María; -, -Para hablar de historia, lucha y libertad se está obligado a hablar de Colombia, un país donde cada ciudadano camina en el sueño de la libertad. La educación nunca ha sido ajena a ese horizonte, donde el pensamiento y las ideas quisieran acariciar la libre expresión, la misma que se vuelve a veces esquiva, por las sombras de un sistema intrincado. Y es que, si se habla de educación en Colombia, también se obliga una mención especial a la Universidad Libre, una universidad que en palabras del mismo Benjamín Herrera quien fuera uno de sus fundadores, es definida como una “institución para la juventud, donde se pueden expresar todas las doctrinas filosóficas, económicas y sociales sin limitación alguna, para que la mente de sus estudiantes recibiera un permanente baño de luz”. Desde el 13 de febrero de 1923 se abrieron las puertas de una institución que aplica una filosofía de libertad que está soportada en un origen patriótico y con sentido social, absolutamente sensible a las necesidades de Colombia y de los colombianos. Bajo esta ideología, no es casualidad que las primeras Facultades ofrecidas por esta Universidad fueran la de Derecho y Ciencias Políticas, Ingeniería, Literatura y Filosofía, la Escuela de Comercio, de Artes y Oficios, y Preparatoria. Cada una de ellas, pensadas en el favorecimiento y la instrucción de los sectores menos favorecidos. 100 años después, la Universidad Libre ha sido vestida de modernidad académica sin olvidar el humanismo, la ética y la pasión por el conocimiento, entre otros principios que definen su autenticidad. Representa el honor y la credibilidad en el liderazgo de procesos que combinan la Docencia, la Investigación y la Proyección Social. Utiliza la tecnología como una herramienta maestra para lograr la competitividad de sus estudiantes y egresados, y actualiza su academia bajo un concepto de respeto y preservación del ambiente, apuntando siempre hacia la sostenibilidad. El docente y administrativo de la Libre, siempre se escucha hablar de evidencias y de calidad, haciendo visible los atributos de un trabajo impecable, pertinente y prolijo. “Es que la Libre, es la Libre” es lo que dicen los estudiantes Unilibristas cuando representando a su institución, alardean de su decisión de pertenecer a esta filosofía hecha universidad. Es que la Unilibre ayuda a visionar metas realizables, con el fin de esforzarse en volverlas una realidad, se estudia y se trabaja con sentido de pertenencia, con discurso, con razones y con mente abierta a las posibilidades, pensando en cada actor de la sociedad y sobre todo pensando en que en la Libre si se es libre.Item type:Ítem, Mente joven Vol.9 - 2020Sánchez Calderón, Juan David; Carranza López, Liliana; Álvarez Aldana, Adalucy; Abreu Salamanca, Andrés; Henao Trujillo, Olga María; Buitrago Malaver, Lilia Andrea; -, -La enfermedad mental (una nueva pandemia del siglo XXI), representa en un desafío de salud que afecta significativamente cómo alguien se siente, piensa, se comporta e interactúa con quienes lo rodean. El diagnóstico de enfermedad mental se realiza de acuerdo con criterios estandarizados, y son un amplio espectro de trastornos que varían de acuerdo a su gravedad y duración. Se estima que alrededor de 1 de cada 7 personas en todo el mundo tiene uno o más trastornos mentales o por abuso de sustancias1 . Cada vez más, la evidencia de la coexistencia de problemas de salud física y mental sugiere que las personas que presentan problemas de salud física también pueden tener problemas de salud mental asociados, especialmente aquellas personas que ven limitadas sus capacidades funcionales de manera progresiva y/o aquellas con diagnostico de enfermedad crónica. A pesar de la compleja interrelación entre los trastornos físicos y las enfermedades mentales, históricamente los servicios de salud han priorizado la atención sociosanitaria bajo el enfoque biologicista que separa el cuerpo físico de la mente, los estados emocionales, el afecto y con ello la salud mental; razón por la cual y bajo el advenimiento de situaciones inesperadas como la pandemia por covid-19, ponen un alerta sobre la necesidad de modelos de atención más integrales y centrados en las necesidades reales de las personas, modelos que tengan en cuenta las diferentes esferas del ser humano y que sean transversales a todos los niveles de atención en salud. Diversas situaciones como por ejemplo, el aislamiento social, la pérdida del empleo, los problemas de salud, el aumento del consumo de drogas, tabaco y alcohol, el miedo al contagio por SARSCoV2, la incertidumbre frente a lo incierto, todas ellas ocurridas durante la pandemia de COVID-19, han aumentado aún más los niveles de angustia, miedo y ansiedad dentro de las familias y comunidades y han mostrado un aumento significativo de problemas psíquicos derivados de la vivencia con esta problemática mundial. El llamado a integrar mejor la atención en salud mental obedece a que a pesar de la compleja coexistencia de problemas de salud física y mental, algunas personas pueden no buscar ayuda para sus problemas de salud mental, por no considerarlos relevantes, es así como la evaluación y el manejo oportunos de la salud tanto física como mental pueden brindar una importante intervención temprana y precisan de enfoques multidisciplinarios. Desde el campo de cuidado de enfermería, el impacto reciente de la pandemia de COVID-19 en la carga de la enfermedad mental requerirán una fuerza laboral de enfermería que priorice desde la atención primaria, acciones en beneficio de la salud mental tanto a nivel individual como colectiva. La creciente carga de la enfermedad mental debe generar conciencia de la necesidad urgente de evaluar las competencias de aprendizaje y conocimientos de salud mental de los profesionales de salud y elf fortalecimiento de programas de formación contextual que satisfagan las necesidades locales de salud.Item type:Ítem, Mente joven vol.8 2019Sánchez Calderón, Juan David; Álvarez Aldana, Adalucy; Henao Trujillo, Olga María; Carranza López, Liliana; Aguirre Fernández, Paola Andrea; -, -La investigación es una de las actividades de mayor importancia en las instituciones de educación superior, como uno de los pilares que apoya junto con la docencia y la proyección social la construcción de nuevos saberes, la formación de los futuros profesionales que tienen el compromiso de transmitir los conocimientos con una fundamentación científica con el fin contribuir al progreso, resolver y avanzar hacia las posibles soluciones a las situaciones que se presentan en los diferentes sectores del país. Igualmente es un espacio dedicado al aprendizaje que permite al estudiante poner a prueba su capacidad intelectual, de creación y búsqueda de respuestas a problemas de diversa índole. La estructura de la investigación en la universidad Libre está orientada hacia el desarrollo de proyectos en las diferentes líneas de investigación de los programas. Los cuales son apoyados por los docentes y desarrollados durante el periodo académico por los estudiantes en el aula de clase y que hacen parte de los semilleros de investigación, socializados ante la comunidad académica, regional y nacional, con posterior publicación de los resultados en las revistas de divulgación de investigación científica. La revista MENTE JOVEN, es un medio de divulgación y comunicación que permite dar a conocer las diferentes investigaciones que se están desarrollando en los programas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Libre Pereira, la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad Libre Barranquilla y el programa de Zootecnia y la Facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Libre Socorro, donde se busca que los estudiantes se apropien de los conocimientos teóricos y los apliquen a las problemáticas para el mejoramiento de las condiciones productivas, de salud, económicas, sociales de la región y el país. En la edición número 8 de la revista MENTE JOVEN se compilan resultados de investigaciones realizadas por estudiantes de los programas Microbiología de la Universidad Libre Pereira, Universidad Libre Barranquilla y programa de Zootecnia e Ingeniería Ambiental de la Universidad Libre Socorro.Item type:Ítem, Closing the gap: public policies on mental health / private women of freedom(Universidad Libre) K. D, Aristizábal,; G. D, Herrera,; Chaquir M, SotoItem type:Ítem, Evaluación de la actividad antibacteriana del aceite esencial de Lippia origanoides frente a Staphylococcus aureus y Escherichia coli.(Universidad Libre) Meza, V, Bravo; Salazar, H. A, Castaño; Pineda, M. J, MezaItem type:Ítem, Sedentarism and abdominal circumference Related to the risk of disease Cardiovascular in university(Universidad Libre) Osorio B, J. D; Ospina Z, J. A; Cumplido E, A. F; Londoño López, J.; Gómez, A. MItem type:Ítem, Prevalence and morfofunctional factors in institutionalized elderly in a city colombiana (Pereira)(Universidad Libre) Hernández, Y, Urazán; Montero, A. M, Prado; Jaramillo, J. S., Zuluaga; Rodas, A., Gómez; Pabón, D, RincónItem type:Ítem, Identificación de microorganismos a partir de la elaboración de la columna de Winogradsky(Universidad Libre) Jiménez Salazar, Marcela; Parra Serna, Laura Vanessa; Buriticá Herrera, Héctor MarioItem type:Ítem, Aislamiento de Microorganismos en diferentes ambientes (Suelo, Agua y Aire)(Universidad Libre) Buritaca H., Hector Mario; Mejía, Michelle; Álvarez, María del MarItem type:Ítem, Evaluación del efecto del sustrato agotado de pleurotus sp. En la germinación de las semillas de cilantro (coriandrum sativum).(Universidad Libre) Cabrales, Jhoamara; Lara, Juan; Barraza, Beatriz; Mendez, Kenedith