Trabajo Social
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Item type:Item, Implementación de la política pública de atención integral a la primera infancia, en 3 jardines privados del municipio de PereiraGallego Betancourth, Juliana Andrea; Gómez Marín, Manuela; Grajales Naranjo, Laura Daniela; López Martínez, Yurany Andrea; Rodríguez Andrade, Keisy Yissela; De La Pava, ClaudiaEl proceso de construcción de políticas públicas y programas, a favor de la primera infancia, surgió en el país a partir de la década de los 60`s con la creación de los CAIP Centros de Atención Integral al Preescolar mediante la Ley 27 de 1974, y el programa de Hogares Comunitarios de Bienestar que surgió en 1986, con la aprobación del Consejo Nacional de Política Económica y Social, como estrategia de desarrollo humano integral dirigida a atender a los niños menores de siete (7) años pertenecientes a las poblaciones más vulnerables del país. En el año 2006 el Código de Infancia y Adolescencia reconoce “La primera infancia y la importancia del desarrollo integral en esta etapa, con la ley 1804 de 2016 se originaron los principales conceptos, los cuales fueron construidos y recopilados durante varias décadas por los diferentes sectores que plantean en el marco de la Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia, la Política Publica de Primera infancia”. (Congreso de la República, 2016). Desde la institucionalidad, se ha realizado una implementación y seguimiento de dicha política en los jardines infantiles y centros de desarrollo de la infancia operados por el Estado, contando para ello con personal cualificado; la promoción o implementación de la política, no se ha realizado a los jardines infantiles privados, que como lo indican los lineamientos de la Política Publica deben acogerse a la normatividad que para su operación se ha promulgado. Es por ello por lo que se planteó la necesidad de realizar una investigación desde el programa de Trabajo Social de la Universidad Libre Seccional Pereira, en el marco del Semillero Primera infancia, infancia, adolescencia y familia - PIAF, desarrollados en el año 2018-2019, brindando información de la manera como se viene implementando la política pública de atención integral en la primera infancia en los jardines privados del municipio. El resultado de esta investigación aporta conocimiento acerca de la estructuración de la atención a la primera infancia en el sector privado, y la manera como se enmarcan en procesos de educación inicial, desarrollo infantil, y atención integral, a partir de los referentes de la política pública establecida para el país. Los resultados se constituyen en un insumo para los diferentes sectores y en especial para la administración municipal, que ha demostrado compromiso en la implementación de la política pública, proponiendo procesos de cualificación y ampliación de cobertura como lo establece el acuerdo 042 de 2015. El acuerdo refiere el fortalecimiento a través de los centros de desarrollo infantil (CDI), articulando y complementando la oferta de atención con el modelo círculo virtuoso, sin que hasta la fecha se haya considerado a la población de primera infancia que participa de servicios privados de atención en los diferentes estratos socioeconómicos. De ahí la importancia de la investigación desarrollada, ya que uno de los principios de toda política pública es la universalidad, que para el caso de primera infancia, los esfuerzos del estado se han centrado en la población que se atiende desde el sector público como escuela (CDI), sin que se brinden acompañamiento a otras instituciones de índole privado que atiende la población de primera infancia. La investigación se realizó en tres Jardines Infantiles Privados del municipio de Pereira, que atienden entre 99 y 35 niños y niñas en un rango de edades de 0 a 6 años; allí brindan servicios 5 días a la semana, entre 4 y 8 horas diarias. Con este proceso, también se contribuyó a la práctica de los conocimientos que en materia de investigación y de asignaturas relacionadas con el tema, han adquirido los estudiantes del Programa de Trabajo Social de la Universidad Libre seccional Pereira y que sin duda los acercó a la realidad social de los niños, niñas y sus familias, que a pesar de no estar caracterizados en los estratos socio económicos más vulnerables, también son sujetos de derechos y la garantía de los mismos no depende de ninguna condición de este tipo.Item type:Item, Manifestaciones sociales, culturales y naturales de los paisajes del territorio de Combia: una perspectiva desde las narrativas poblacionalesDe Los Ángeles Vélez, Katherine; Fuentes Salazar, José David; Jurado Gañan, Carolain; Ospina Sánchez, Iván Darío; Perdomo Parra, Luis Felipe; Isaza, MarisolEl presente documento da a conocer los hallazgos encontrados por el semillero Oikos a cargo de la docente Marisol Isaza y sus auxiliares de investigación de la Universidad Libre, seccional Pereira en su programa de Trabajo Social, con la investigación denominada “Caracterización de los paisajes sociales, culturales y naturales de Combia para su proyección como paisaje hídrico y ecoturístico de Risaralda”, la cual se desarrolla a través de tres ejes estructurales a saber: a) la recuperación de narrativas personales; b) la elaboración de la geografía de la paz entendida como la especialización de las relaciones del ser humano con su territorio (sus organizaciones sociales, los recursos naturales, las manifestaciones culturales y la conservación de la biodiversidad), y como último, c) la elaboración de propuestas ciudadanas en una Agenda Ambiental de Paz como una estrategia ciudadana de política pública socio-ambiental para el post acuerdo. El grupo investigador hará un aporte significativo a la epistemología de la narrativa social, de una población objetivo que, por sus condiciones sociales y ubicación geográfica, connota su origen en la diversidad y la cultura del campo. Las acciones ejecutadas se centraron en desarrollar el primer eje temático, el cual consiste en recopilar a través de entrevistas semiestructuradas las narrativas personales que dan cuenta de la historia significativa que posee el territorio de Combia, encontrándose un contexto del paisaje cultural, social y productivo que se ha venido transformando con el pasar de los años.Item type:Item, El proceso de implementación como fase fundamental del desarrollo del programa del albergue ‘‘Urbano’’ de la asociación ‘‘Ciudad futuro’’ de la ciudad de Pereira durante el año 2021Hortua Flores, Leidy Daniela; Naranjo, Diana CatalinaEl 2020 fue un año de miedo, incertidumbre, tristeza, desesperación, entre muchos otros sentimientos lejanos al optimismo, pero también fue un año de cambio y esperanza. “Necesitamos un espacio para recibir a toda la gente que se encuentre afuera, solo tenemos el estadio ¿se le miden?” Con esta pregunta se aventuró un programa de emergencia en el cual, durante seis meses, se atendieron casi 2.300 personas entre adultos mayores, familias, niños, migrantes y específicamente una población especialmente compleja: los habitantes de calle. El acuerdo Municipal No. 023 de 2019 adoptó “La política pública para el habitante de calle del municipio de Pereira, para el período 2020-2030” el cual, dentro de sus líneas estratégicas en el documento técnico de soporte para la misma, se encuentra el “Albergue” el cual ha se ha definido, en la literalidad del documento indicado, como el espacio donde “Promueven la responsabilidad de la persona habitante de calle en la dignificación de su vida, a través de la promoción de sus derechos y el desarrollo personal, psicosocial, ejercicios de corresponsabilidad entre la institución, las familias y la comunidad. Ofrecen alojamiento en las noches, alimentación y se coordina la gestión para la atención en otras entidades del municipio de Pereira para su inclusión social”. En virtud de lo anterior y desde el desarrollo de las prácticas profesionales del programa de Trabajo Social en el Albergue urbano de la ASOCIACIÓN CIUDAD FUTURO de la ciudad de Pereira comprendido en el año 2020 se pudieron identificar falencias en el desarrollo del programa denominado “Albergue Urbano” y a partir de la identificación de una serie de carencias en el proceso de aplicación del programa, surge la necesidad de identificar las acciones del proceso de implementación de este programa tendiente a visibilizar y otorgar la importancia pertinente al mismo proceso de implementación para la obtención de resultados exitosos y duraderos que redunden finalmente no sólo en la aplicación del programa “Albergue Urbano”, sino en los procesos de implementación de cualquiera de aquéllos programas que son ejecutados actualmente y los que se formulen a futuro, partiendo de la necesidad social y la importancia de la Gerencia Social, vista desde la óptica del Trabajador Social. Ahora bien, desde el momento mismo del diseño del programa se han restringido las acciones a desarrollar en la etapa de ejecución, limitando entonces el ejercicio dinámico propio de la ejecución e implementación, pues la realidad de la implementación de un determinado programa social puede variar, de conformidad con las diferentes aristas que puedan presentarse vistos los componentes psico-sociales del entorno. La manera de implementar estos programas y específicamente el programa de “albergue urbano” ha sido relegada de la discusión política, entendiendo que por su alcance técnico no es susceptible de falencias y dificultades, cuando en realidad sucede todo lo contrario. Es una fase que incorpora momentos notorios para la determinación del fracaso o consecución del programa social por cuanto es la etapa en la cual se materializa todo aquello que se ha diseñado y planeado, traducido en las acciones tendientes a reflejar en la sociedad todo lo que, desde la administración y la política pública diseñada se pretende impactar favorablemente. Es allí donde surge la necesidad de identificar las acciones del proceso de implementación del programa “Albergue Urbano” de la “Asociación Ciudad Futuro” y proponer alternativas, si fuere el caso, respecto de aquellos asuntos que pueden sugerir mejoras continuas para la optimización de esta etapa del programa. Con base en lo anterior se planteó la pregunta: ¿cuál es la importancia de la etapa de implementación del programa “Albergue Urbano” procurando su fortalecimiento y dinámica para optimizar sus resultados?Item type:Item, Acceso de las poblaciones vulnerables al agua potable en Colombia: Un análisis desde la agenda pública y la acción social/trabajo socialArias Herrera, Luisa Fernanda; Carmona Vallejo, Ximena;El trabajo pretende abordar el tema del acceso al agua potable para las poblaciones vulnerables en Colombia haciendo un análisis desde la agenda pública y la acción social/trabajo social; toda vez que estas dificultades y brechas se vuelven más grandes cuando las poblaciones vulnerables son revictimizadas por el Estado, un ejemplo es la poca accesibilidad que tienen al agua potable algunas poblaciones pese a la riqueza hídrica del país, lo que impacta de manera negativa en su crecimiento y desarrollo social.Item type:Item, Arte y Discapacidad: Mapeo de Instituciones de PereiraParra Isaza, Karen; Trujillo Rincón, Katerine Jimena; Naranjo Tamayo, Diana CatalinaEn los últimos años se ha empezado a hablar sobre la cultura, y en especial, el arte como proceso de inclusión, enfocado hacia personas con discapacidad (PcD) para alcanzar progresivamente condiciones de bienestar, todo ello contribuyendo a que la sociedad también se ponga a la vanguardia con estos temas, y que se piense en respuestas oportunas a las nuevas dinámicas sociales y necesidades que se presentan en ellas. Para efectos de lo anterior, es necesario realizar un mapeo de las instituciones que prestan sus servicios a PcD en la ciudad de Pereira en las dimensiones de salud, educación y de ellas cuáles incorporan el arte como un proceso de intervención, abriendo así una tercera dimensión a investigar, la cual es la cultura. Por ende, el presente documento está conformado en el siguiente orden: En un primer momento se evidenciará cierta información básica de la investigación como su título, el planteamiento del problema, la pregunta investigativa (que nace de la problemática mencionada), la justificación que brinda sentido a la presente propuesta, y objetivos propuestos para dar respuesta a la pregunta inicial. Seguido de ello, se hablará sobre el diseño metodológico que guio el proceso investigativo, definiendo el tipo de estudio, método y técnicas de recolección y análisis de información. Por consiguiente, en el apartado de contenidos, se mencionarán de los resultados de la presente investigación, seguido de ello, las conclusiones obtenidas; y finalmente, la bibliografía utilizada en el presente documento.Item type:Item, Factores que han influido en la transformación de la identidad cultural: una mirada desde los integrantes de la escuela identidad cultural Municipio del Charco - NariñoToloza Hernández, Yoreli; Isaza Ramos, MarisolEl presente estudio buscaba conocer cuáles son los factores que han influido en la transformación de la identidad cultural: una mirada desde los integrantes de la escuela identidad cultural en el Municipio del Charco Nariño, propuesta que nació de mi interés con miras a desarrollar un ejercicio reflexivo y de construcción de conocimiento alrededor de la dinámica que se vivencia en el Municipio.Item type:Item, Trata de personas en Colombia : indicadores para una estrategia de monitoreo desde las regiones(Universidad Libre Seccional Pereira, 2018-04-05) Fajardo Álvarez, María Alejandra; Isaza Hernández, María Fernanda; Osorio Castaño, NatalyEl documento de avance tiene como finalidad presentar el desarrollo inicial del proyecto, desde la labor de las auxiliares de investigación participantes, quienes por espacio de dos semestres realizaron su labor investigativa, desarrollando acciones de indagación documental y el levantamiento de los actores claves que participan en el territorio en las acciones establecidas dentro de los comités municipales de lucha contra la trata de personas, de igual manera, plantear que abordar el contexto social, económico, cultural y normativo de la trata de personas en el departamento de Risaralda y de manera especial en su área metropolitana, centro occidente.Item type:Item, Fortalecimiento integral de la organización juvenil para incidir y prevenir el fenómeno de la trata de personas y otras violencias en contextos educativos de la Comuna Cuba de la ciudad de Pereira: Institución Educativa Rodrígo Arenas Betancurt(Universidad Libre Seccional Pereira, 2018-04-05) Alzate Alzate, Kiara Melissa; Hernández Morales, MarianaLa presente investigación se refiere al tema de fortalecimiento de las organizaciones juveniles para incidir y prevenir el fenómeno de la trata de personas y otras violencias educativas en la institución educativa Rodrigo Arenas Betancurt, reconociendo que el contexto de Cuba es una comunidad de alto riesgo frente al fenómeno, teniendo entonces como interés principal formar y empoderar a los jóvenes que ya hacen parte de alguna organización para que tengan la capacidad de prevenir riesgos y realizar incidencia en prevención de la misma, como también otras violencias escolares; para de que de esta manera también crezca cada día más la red juvenil contra la trata de personas.Item type:Item, Cátedra abierta de la interculturalidad en territorios de paz : capítulo 1: semillas, alimentos y comida. Una lectura intercultural(Universidad Libre Seccional Pereira, 2018-04-04) Sánchez Montes, Alejandra; Venegas Franco, Angélica María; Ladino Ospina, Brandon Alexis; Valencia Ríos, Deiver Alexander; Lotero Puentes, Diana Camila; Trujillo Castaño, Jessica Estefanía; Albarracín Hernández, Juan Esteban; Cardona Perea, Juan José; Vélez Taborda, Brenda Isabela; Vargas Marín, Isabella; Legarda Marín, Melissa; Maya Tapasco, Paola Andrea; Hoyos Botero, Sebastián; López Sánchez, Sofía; Marín Ramírez, Yeison Alexander; García Ortiz, Vianca Alejandra; Hidalgo Grisales, Paula Andrea; Rivero Giraldo, Daniela María; Andrade Hinestroza, Yenfy Tatiana; Palacios Mosquera, Conny Yurleidy; Serna Manzano, Jennifer TeresaEl proyecto catedra abierta de la interculturalidad de la Universidad Libre construye escenarios de paz para la construcción de nuestra identidad nacional en tres municipios : La Virginia, Mistrató, Pereira; hoy se logra llegar a estos tres municipios y con estos se inicia el camino de la mano de niñas y niños de centros educativas urbanos y rurales; el sector educativo caracterizó el inicio histórico y el tema pre-texto fue: las semillas, los alimentos y la comida, tema qué esta propuesto desde el primer encuentro intercultural realizado en el municipio de Mistrató, con la participación activa de comunidades nativas y del fundador de la catedra el TAITA JAVIER CALAMBAS, de la comunidad indígena MISAK del Cauca. El proceso de la catedra se orientó con la metodología MARDIC, la cual propicio la participación activa de grupos organizados denominados grupos focales.Item type:Item, Caracterización de las percepciones que construyen sobre salud sexual y reproductiva los estudiantes de 1, 2 y 3 semestre de formación en Trabajo Social de la Universidad Libre Seccional Pereira para el ejercicio de su sexualidad(Universidad Libre Seccional Pereira, 2018-04-04) Velásquez Rivera, Juan SebastiánEn este trabajo se indaga en un componente macro que es la sexualidad en los estudiantes de trabajo social, tratando con esto de obtener una mayor información al respecto sobre que saben los estudiantes de derechos sexuales pero dichos saberes o percepciones que se tienen, se trataron de abarcar también desde los programas que ofrece la universidad como fuente de información para estos. En la presente labor de investigación no se pretende explicar los fenómenos que influyen en las percepciones que tienen los estudiantes sobre los derechos sexuales y reproductivos, sino que se busca recopilar cierta información relacionada con los preconceptos que tienen los estudiantes en materia de derechos sexuales, enfermedades de transmisión sexual, prácticas sexuales y darnos una idea de las necesidades educativas que se deben ampliar en el campus universitario desde bienestar institucional.