La escucha y la oralidad en el aprendizaje del inglés en niños de tercero de educación básica del colegio distrital Antonio José de Sucre

Abstract

El presente proyecto está enfocado a enriquecer la comprensión y producción oral en inglés de los estudiantes del grado 3° del colegio Antonio José de Sucre, a través de talleres, en los que se diseñaron actividades con ejemplos, gramáticos, léxicos a través de un vocabulario que contenía mensajes de comprensión, tanto visuales, orales y de escucha, con los cuales se enriqueció la escucha y la producción oral, además de favorecer su interés, gusto y motivación por comunicarse en inglés This project aims to enhance understanding and speaking in English graders 3rd school Antonio Jose de Sucre, through workshops, in which activities with examples, grammarians, lexicons were designed through a vocabulary containing messages of understanding, both visual, oral and listening, with which listening and oral production was enriched and would enhance their interest, taste and motivation to communicate in English