Análisis estratégico del centro de diseño e innovación tecnológica industrial Sena regional Risaralda

Abstract

El presente artículo se deriva de una investigación realizada sobre el “Análisis de la planificación estratégica para la gestión de las universidades particulares” basada en modelos Balance Score Card (BSC) y European Foundation for Quality Management (EFQM) y se desarrolla en el marco del análisis de la planeación estratégica de una organización, en particular el Servicio Nacional de aprendizaje SENA y uno de sus centros de formación, en el marco del Plan Estratégico Nacional 2019 – 2022 y del análisis de prospectiva tecnológica del Centro de Diseño Innovación Tecnológica e Industrial de la regional Risaralda, el cual busca realizar una comparación de los modelos utilizados en la construcción de estos documentos frente a lo que plantean los autores sobre las universidades ecuatorianas, teniendo en cuenta la importancia de la hibridación de modelos de planeación para la construcción de una planificación estratégica que establezca criterios claros y eficientes para el cumplimiento de las metas y el éxito de una organización. En el artículo, los autores platean la importancia de fortalecer la planeación estratégica de las universidades ecuatorianas debido a que éstas basan su planeación en la obtención de la acreditación, si alinearse de forma estratégica como organización. Por el contrario, el SENA crea su planeación estratégica basada en las necesidades de su entorno, identificando, no solo las necesidades de las grupos de valor e interés, si no también identificando y cruzando las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades para generar estrategias adecuadas y que proyecten la institución como un referente educativo que aporta a la productividad del país.