Estrategia de comprensión de lectura expositiva (ECLE) en los estudiantes de primer semestre de la Universidad libre de Colombia.
| dc.contributor.advisor | Castro, Sol Mercedes | |
| dc.contributor.author | Dorado Castiblanco, Yenny Ximena | |
| dc.contributor.author | Devia Pinilla, Viviana Julieth | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator.degree | Licenciado en educación básica con énfasis en humanidades e idiomas | spa |
| dc.date.accessioned | 2012-03-13T23:28:35Z | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-08-26T16:34:53Z | |
| dc.date.available | 2012-03-13T23:28:35Z | spa |
| dc.date.available | 2015-08-26T16:34:53Z | |
| dc.date.created | 2010 | |
| dc.description.abstract | 1La Universidad Libre cuenta con una población de jóvenes con diferentes formas o maneras de leer y comprender un texto. Al verificar la lectura y el pensamiento crítico de cada estudiante daremos a conocer alguna estrategia, manera y forma de organización para que los estudiantes de primer semestre comprendan mejor la lectura. | spa |
| dc.format | ||
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/5343 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de ciencias de la educación | spa |
| dc.publisher.program | Departamento de humanidades e idiomas | spa |
| dc.rights | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.lemb | COMPRENSION DE LECTURA | spa |
| dc.subject.lemb | ESTUDIANTES | spa |
| dc.subject.lemb | EDUCACION SUPERIOR | spa |
| dc.subject.lemb | PENSAMIENTO CRITICO | spa |
| dc.subject.lemb | TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | spa |
| dc.subject.lemb | LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS | spa |
| dc.subject.lemb | LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS | spa |
| dc.title | Estrategia de comprensión de lectura expositiva (ECLE) en los estudiantes de primer semestre de la Universidad libre de Colombia. | spa |
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| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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| dc.type.local | Trabajo de Grado | spa |