Estrategias pedagógicas y experiencias significativas herramientas para la vivencia de la inclusión

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dc.contributor.advisorGuerrero Sánchez, Mireya
dc.contributor.authorCifuentes Navarrete, Luz Patricia
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-05-26T14:28:27Z
dc.date.available2016-05-26T14:28:27Z
dc.date.created2016-04-11
dc.description.abstractLa presente investigación resulta del análisis de 3 experiencias significativas descritas en el marco del Encuentro de experiencias significativas de inclusión, Boyacá 2011, desarrolladas con población con discapacidad cognitiva entre los 6 y los 18 años de edad y que permiten la comprensión de la vivencia de la inclusión a partir del uso de estrategias pedagógicas. Una vez identificadas se tiene en cuenta para su análisis las estrategias pedagógicas utilizadas y la significación de la experiencia desde las dimensiones propuestas por el índice de inclusión como herramienta para la evaluación de este proceso en diversos contextos. Dichas dimensiones son la cultural, política y práctica, permitiendo parametrizar aspectos de gran relevancia para vivenciar cómo la educación inclusiva es necesaria en diversos escenarios permitiendo la construcción de procesos participativos y de fortalecimiento de habilidades y capacidades de la población con discapacidad cognitiva.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8379
dc.language.isospa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIONspa
dc.subject.lembESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIAspa
dc.subject.lembAPRENDIZAJEspa
dc.subject.lembPEDAGOGÍAspa
dc.subject.proposalDiscapacidad cognitivaspa
dc.subject.proposalEducación inclusivaspa
dc.subject.proposalEstrategias pedagógicasspa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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