Propuesta de un portafolio de actividades como estrategia didáctica para incentivar el plan lector desde una escritura y creación de textos cortos en el grado 4 de educación básica primaria en el colegio de la universidad libre

Abstract

Desde este proyecto de investigación se presenta, diseña e implementa una propuesta para incentivar el plan lector en el grado 402 Colegio Universidad libre, basada en un portafolio de actividades cuya finalidad es presentar diversas estrategias didácticas desde la escritura de textos cortos, en los que el estudiante tenga la posibilidad de generar propuestas, crear y recrear todo aquello a lo que atañe su imaginación tomando como punto de partida lo cuentos ya seleccionados para el desarrollo del Plan lector. Logrando así una propuesta que sirva de guía para futuros docentes, quienes desde su interés, por motivar el plan lector, apliquen y desarrollen este portafolio en el aula de clase