Los juegos cooperativos como estrategia pedagógica para mejorar la actitud de tolerancia entre estudiantes del curso 404 del Colegio Antonio Nariño jornada nocturna.

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dc.contributor.advisorCastellanos, José María
dc.contributor.authorRodríguez, Alba Milena
dc.contributor.authorLadino Molina, Johanna Paola
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-07-18T19:32:03Z
dc.date.available2016-07-18T19:32:03Z
dc.date.created2010
dc.description.abstractLos juegos cooperativos como propuesta pedagógica pretendieron brindar un bienestar solido para la comunidad educativa, a través de su implementación como medio para mejorar la actitud de tolerancia en el desarrollo de la clase de educación física, en pro de la cooperación, el desarrollo integral del ser humano, encontrándose con buenas oportunidades de ser y de actuar positivamente para obtener resultados positivos con la ayuda de los demás.spa
dc.formatPDF
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/9050
dc.language.isospa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectJuegospa
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dc.subjectEducación físicaspa
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dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN FÍSICAspa
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dc.titleLos juegos cooperativos como estrategia pedagógica para mejorar la actitud de tolerancia entre estudiantes del curso 404 del Colegio Antonio Nariño jornada nocturna.spa
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