Seguimiento a Egresados en una Institución Educativa Rural.

Abstract

La calidad de la educación pasa por la verificación de los alcances logrados por ella durante y después de la escolaridad, requiriendo de seguimiento más allá de la titulación. La institución educativa (IE) Jardín de las Peñas, ubicada en el Municipio de Mesetas, no cuenta con trazabilidad de sus egresados ni una estrategia para su seguimiento, lo cual le impide contar con información que retroalimente sus procesos educativos. Teniendo en cuenta la necesidad evidenciada, junto con la literatura revisada, se ha propuesto como objetivo investigativo establecer los elementos constitutivos de una propuesta de gestión orientada al seguimiento de los egresados de la Institución Educativa Jardín de las Peñas del municipio de Mesetas Meta.