Las escuelas deportivas y artísticas favorecedoras del desarrollo integral de los estudiantes del Colegio El Minuto de Dios: Propuesta para el mejoramiento de la gestión pedagógica.

dc.contributor.advisorOrtiz Franco, Juan Vicente
dc.contributor.authorRodríguez Morales, Adriana
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia y Proyección Social de la Educaciónspa
dc.date.accessioned2015-04-14T11:12:50Z
dc.date.accessioned2015-08-25T17:32:24Z
dc.date.available2015-04-14T11:12:50Z
dc.date.available2015-08-25T17:32:24Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2015-04-14
dc.description.abstractEl documento reporta una experiencia de investigación sobre el diseño de una propuesta de Gerencia y Gestión Social, donde a partir de un referente teórico específico y propio para la temática abordada se propone la estructuración y optimización de escuelas artísticas y deportivas del Colegio El Minuto de Dios en contextos de aprendizaje significativo que permitan el desarrollo integral de los individuos, mejoren su calidad de vida y redunden en el desarrollo social.spa
dc.formatpdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/7606
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.publisher.departmentEspecialización en Gerencia y Proyección Social de la Educaciónspa
dc.publisher.programFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.relation.referencesAusubel, D.p Novak. (1976). Psicología Educativa: Un punto de vista Cognitivo. México. Editorial Trillas.SPA
dc.relation.referencesCarvajal, Guillermo. (2012). Prioridad pervertir a los niños. Colombia. Editorial TiresiasSPA
dc.relation.referencesColl, C. Solé, I. (1987). p. 19-27). La importancia de los contenidos en la enseñanza. Investigación en la Escuela, Nº 3.SPA
dc.relation.referencesConstitución política de Colombia: Artículo 52.SPA
dc.relation.referencesDíaz-Barriga, Frida, Hernández Rojas, Gerardo. (2006). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. Editorial Mc Graw Hill.SPA
dc.relation.referencesDumazedier, Joffre. (1975). Sociología empírica del ocio. Madrid. Editorial Nacional.spa
dc.relation.referencesAnónimo. (2012). Ensayo: ¿Qué Diferencias Y Elementos Comunes Encuentra En Las Conceptualizaciones De Educación, Pedagogía, Didáctica, Saber Pedagógico Y Práctica Pedagógica?SPA
dc.relation.referencesEstado del arte, y perspectiva actual del concepto de bienestar psicológico en psicología del deporte. Revista Latinoamericana de psicología.SPA
dc.relation.referencesGarcía R, Camilo. (2000). Historia desde la historia oral. Bogotá. Colegio El Minuto de Dios.SPA
dc.relation.referencesGardner, Howard. (2004). Educación Artística y desarrollo humano. Barcelona. Editorial Paiodos Ibérica.SPA
dc.relation.referencesHernández, Sampieri Roberto. Fernández, Collado Carlos. Baptista, Lucio Pilar. (2006). Metodología de la Investigación. México. McGraw-Hill InteramericanaSPA
dc.relation.referencesIdeario educativo de los hogares infantiles y colegios de la organización El Minuto de Dios. Bogotá. Colegio El Minuto de DiosSPA
dc.relation.referencesJaramillo, Diego. (2004). Rafael García-Herreros una vida y una obra. Bogotá. Corporación Centro Carismático Minuto de Dios.SPA
dc.relation.referencesLey 115 de 1994 Capítulo 2º, Educación No Formal, Artículo 36.- Definición de Educación No FormalSPA
dc.relation.referencesLuengo Vaquero, C. (2007). Actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de primaria. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 7.SPA
dc.relation.referencesMaldonado L., Manuel Jesús. (2005). Ensayo sobre la optimización de los procesos educativos en la educación no formal. Cuenca. Revista Digital Bits.SPA
dc.relation.referencesMockus, Antanas; Hernández, Carlos A.; Granes, José; Charum, Jorge Y Castro, María Clemencia. (1994). Las Fronteras de la escuela. Santa Fe de Bogotá, Sociedad Colombiana. Revista Educación y Pedagogía Nos. 12 y 13 Pedagogía.SPA
dc.relation.referencesMonje Álvarez, Carlos Julio. (2011). Metodología de la Investigación cuantitativa y Cualitativa. Guía Didáctica. Neiva. Universidad Sur ColombianaSPA
dc.relation.referencesMora Muñoz, José Miguel. (2012). Educación Artística para la Formación Integral. Complementariedad entre Cultura visual e identidad juvenil. ValdiviaSPA
dc.relation.referencesNano de Mello, Guiomar. (1998). Nuevas propuestas para la Gestión Pedagógica. México. SEP. Biblioteca NormalistaSPA
dc.relation.referencesNiño, S. Libia. Bustamante, Guillermo. Carrillo, Ilberia. Agudelo, Luís. (1997). Evaluación, Proyecto Educativo y Descentralización en la Educación. Bogotá. Universidad Pedagógica Nacional.SPA
dc.relation.referencesNuevos lineamientos para la educación artísticaSPA
dc.relation.referencesRodríguez, Gregorio. Gil, Javier. García, Eduardo. (1997). Metodología de la Investigación Cualitativa. Granada. Ediciones Aljibe.SPA
dc.relation.referencesRubio, María José. Varas, Jesús. (1997). El análisis de la realidad en la intervención social métodos y técnicas de investigación. Editorial CCSSPA
dc.relation.referencesVasco, Carlos Eduardo. (1990). Pedagogía, discurso y poder. Bogotá. Corprodic.SPA
dc.relation.referencesEl impacto de la actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: una revisión teórica. (Agosto 2004) Revista de Estudios Sociales. Universidad de los Andes. Recuperado de http://res.uniandes.edu.co/view.php/370/view.phpSPA
dc.relation.referencesRamírez, William. Vinaccia, Stefano. Ramón, Gustavo. (2004). Psicología En ColombiaSPA
dc.relation.referencesRuíz, Ramón. (2006). Historia y Evolución del Pensamiento Científico. México. http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.1.htmSPA
dc.rightsEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembGESTION DEL CONOCIMIENTO - EDUCACIONspa
dc.subject.lembCALIDAD EN LA EDUCACION - FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOSspa
dc.subject.lembEDUCACION - CONSTRUCCION DE COLEGIOS - NORMATIVIDADspa
dc.subject.lembESPECIALIZACION EN GERENCIA Y PROYECCION SOCIAL DE LA EDUCACION -- TESISspa
dc.titleLas escuelas deportivas y artísticas favorecedoras del desarrollo integral de los estudiantes del Colegio El Minuto de Dios: Propuesta para el mejoramiento de la gestión pedagógica.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.localTesis de Especializaciónspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
RodriguezMoralesAdriana2014.pdf
Tamaño:
4.83 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Adriana Rodriguez Morales.pdf
Tamaño:
402.22 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: