Caracterización de las prácticas docentes del área de ciencias naturales durante la emergencia sanitaria provocada por la COVID 19 en el municipio del Socorro Santander

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dc.contributor.advisorSalamanca Leguizamón, Carolina
dc.contributor.authorMoreno Díaz, Darwin Emilio
dc.contributor.authorNiño Neira, Zully Maria
dc.coverage.spatialSocorrospa
dc.creator.emailzulinine@hotmail.comspa
dc.date.accessioned2021-08-30T22:26:18Z
dc.date.available2021-08-30T22:26:18Z
dc.date.created2021-02-25
dc.description.abstractEl proyecto de grado surge debido a la necesidad de identificar características presentes en las prácticas docentes del Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de los niveles de preescolar, básica y media durante la emergencia sanitaria provocada por la Covid 19 en el municipio del Socorro Santander. Para realizar dicha investigación se tuvo en cuenta un componente de carácter cuantitativo de tipo transversal descriptivo, el cual permitió identificar el rol del docente, las metodologías empleadas, y las falencias presentadas durante el proceso; las técnicas empleadas para realizar dicha caracterización fueron la encuesta y entrevista, las cuales permitieron identificar los diferentes puntos de vista y aportes de los docentes. Al obtener los resultados de las encuestas realizadas se pudo concluir que ninguna institución estaba preparada para asumir la educación a distancia, también que algunas instituciones no contaban con los recursos tecnológicos necesarios para asumir una educación remota y otras aunque contaban con los equipos no tenían la capacitación respecto al uso de las mismas, pero también hubo aspectos positivos para resaltar; entre ellos la capacidad de versatilidad de docentes, estudiantes y padres de familia, quienes a pesar de tener que hacer un cambio significativo en sus rutinas diarias para adaptarse a un nuevo ambiente de aprendizaje, lograron sacar a flote lo mejor de sí para lograr un proceso educativo exitoso.spa
dc.description.abstractenglishThe degree project arises due to the need to identify characteristics present in the teaching practices of the Area of ​​Natural Sciences and Environmental Education at the preschool, basic and secondary levels during the health emergency caused by Covid 19 in the municipality of Socorro Santander. To carry out this research, a cross-sectional descriptive quantitative component was taken into account, which allowed identifying the role of the teacher, the methodologies used, and the shortcomings presented during the process; The techniques used to carry out this characterization were the survey and interview, which made it possible to identify the different points of view and contributions of the teachers. When obtaining the results of the surveys carried out, it was possible to conclude that no institution was prepared to assume distance education, also that some institutions did not have the technological resources necessary to undertake remote education and others, although they had the equipment, did not have the training regarding their use, but there were also positive aspects to highlight; among them the versatility of teachers, students and parents, who despite having to make a significant change in their daily routines to adapt to a new learning environment, managed to bring out the best of themselves to achieve a process successful educational.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre Seccional Socorro - Facultad de ciencias de la educaciónspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/19595
dc.language.isospa
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